观王立华《班主任工作研究》有感

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从王老师的讲座中，我深刻体会到班主任专业化发展的途径可以是多样的，有教育工作中的学习与积累，班级建设中的实践与反思，专业成长中的同伴互助与专家引领等，而王老师处理班级事务的细节和方法更让我意识到，班级建设是班主任专业化的重要载体。班主任在班级建设中，不仅推动良好班集体的形成，学生德智体的发展，和个体社会化的过程，同时班主任也是在不断地汲取知识，充实自己，促进自己的专业成长。