听吴文君《师生有效使用沟通技巧训练》有感

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在我的认知里，沟通都是通过语言交流自己的想法，扭转交际的关系。可是今天听了吴文君老师的讲座，让我对过去的沟通模式有了崭新的认识。过去我们对学生的教育主要是通过说教、诱导、甚至极端的手段，但是这样的沟通模式效果是不理想的。首先，语言沟通，你说每一句话，  先问一问自己：“这样说会使孩子增加了力量还是减少力量？”做每一个行为，先问一问自己：“这样做会使事情的效果更好还是更坏？”每个人都有在某时某事里拒绝沟通的权利，不尊重这份权利，只会使关系急剧恶化。今天，吴文君老师知道我，还有许多有效的、非语言的沟通方式，它们可以达到事半功倍的效果。声调和身体语言也可以达到决定沟通的效果，不一定非得语言文字； 身份定位改变，换位思考，也可以起到很好的沟通效果。学会沟通的技巧，和学生良好的相处，才能提高育人效果。

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运用声调、身体语言；身份定位改变；先跟后带；正向词语；聆听复述等多种有效的沟通方式，和学生良好的相处，提高育人的效果。