听田恒平教授的《管理：无为中大成》有感大连市122中学 孙丽娜

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听田恒平教授的《管理：无为中大成》有感
大连市一二二中学  孙丽娜

      今天再一次幸聆听到了武汉大学博士，中国著名班主任研究专家，教育部班主任培训团讲师田恒平老师的精彩演讲。这是至今听到的用时最短的一个讲座了，但田恒平老师所说的班主任工作对我启发很大。田教授引经据典，古今中外涉及了企业管理、政治管理、团队管理等方方面面的内容。新颖的见解、敏锐的思维，让我深为折服，受益匪浅。
      田教授开篇一个案例就让我反思不断。三年来的班主任工作让我感觉自己总是忙忙碌碌、身心疲惫，时常到了晚上连一句话都不想跟家人说。为什么会这个样子？听了田教授的讲座，多少明白一些了。我总是怀着一颗强烈的“责任心”，事无巨细，总想亲力亲为。无论什么事儿，都生怕学生做不好，不放手让学生自己做，正所谓一天从早忙到晚。这样做的结果是：孩子们自律性差，习惯差，依赖性强，大小事宜一概尊重我这个“主任”。
      听了田恒平教授的讲座，看到了自己的不足与差距。无为中大成！当然，这是建立在有为的基础上的，就像案例中强调的代课老师，第一节课的有为，为接下来的无为铺垫好了出路。在讲述“确立发展目标”这一内容时，田教授用了较长的时间评论《西游记》里一行人马，我体会的也同样是唐僧的无为，却带出了优秀的团队。老师就是要做团队里那个“无知、无能、无用、无欲”的人，就要做一个倾听者，一个欣赏者，一个指挥者；，一个扶植者。作为教师，要把探索、表现、成功的机会留给学生，只需搭建成长的平台，让每一个学生都有所为。这些正是我这个班主任应该学习的。
      短短一个多小时的讲座，我能领会的也许不够多，也不够深，但有收获，亦进步。体会，无为，亦有为！