李迪《班级活动的组织与策划》有感 大连经济技术开发区滨海学校 林杨

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李迪《班级活动的组织与策划》有感

大连经济技术开发区滨海学校   林杨

李迪老师主要结合自己把班主任工作中系列主题班会案例来讲的，听后我主要有以下几点收获：

1.付出越多，爱的越深。李迪老师讲到如何让学生热爱自己的班集体时说“班级就是学生的家，让学生自己动手布置自己的家，为这家的建设付出汗水。她们为这个家付出的越多，爱得也就越深。”通过多种多样的班会活动让她们体会在班级这个大家庭的温暖和快乐，甚至让别的班级羡慕。这时，她们自然会去热爱这个班集体，维护这个班集体。

我们学校前几天进行了班级文化拉练活动，整个班级的布置都是我们孩子自己设计，自己绘画，通过小组合作和几个班干部的领导，班级文化越来越深厚，他们上网查找资料和父母交流，通过自己动手布置班级同学之间的感情深了。班级更加有凝聚力。

2.通过丰富多彩的班级活动丰富学生的课外生活。我们学校每周五都会有校本课，这些校本课是孩子根据自己的喜好自由选择。校本课的开展丰富了孩子的眼界，提高了孩子自己的课外生活的质量。

3.给学生以自由，相信学生，放手让学生去干。在李老师组织的各种活动中，主要靠学生去完成。比如冬至包饺子，从买饺子的基本材料，调饺子馅儿，包饺子，煮饺子都由学生自主完成，老师就做一项工作——吃饺子。她提到，有一个寝室因为没有想到办法煮饺子，只能饿着。这样的活动对于培养学生的动手能力，合作能力，交际能力都有很重要的作用，还能让她们体会到生活的乐趣，是很值得一试的。

4.更新观念，与时俱进。作为新时代的教师，我们的教育教学方法应该是先进的，多和名师学习优秀的教育手段，选择适合自己的教育方法。

5.李老师在报告的最后说了很形象也很有用的一句话——“手指能指出月亮的位置，但月亮不在手指上”。要学习理念，调整方向，只有这样，才能让自己的工作不断得到改进。

李迪老师所讲的优秀的教育案例确实值得我们深思，教育是没有止境的，优秀的教育影响下一代，教师更应该注重理论学习，成为像李老师这样的老师。