听王立华老师《班主任工作研究》讲座有感 大连市１２２中学 王筱

2012vip4104

王老师以一个个鲜活的教育细节和教育故事，深刻地解读了一位一线教育专家对班主任专业化发展的理解，我从中受益非浅。我虽然做班主任只有短短的两年，对于班主任工作也许理解不够，但作为一名人们教师，通过王老师的报告，我也学到了不少东西，有一些感触，在此，我也谈一谈自己的想法，观点不一定正确，但却是我的心声。

首先，教师要关注自身的内涵发展，养成良好的专业习惯，规划好自己的成长之路。作为教师，都知道“一碗水与一桶水”的理论，我认为这观点已不适应当今教育的发展理念，应是“要给学生一碗水，教师要有长流水”，而这水要 “新鲜”、“环保”和“多功能”。如何才能做到呢？那就是多读书，读经典书，和名家、圣贤对话，二要注意写作，三要善于专业思考，四要进行专业研究、实践，不断提高自己的专业素养，用渊博的知识教育学生，崇高的人格感化学生，一个人要读书来充实自己，就如同一棵温室之花需要阳光雨露的滋润。

读书能装饰并丰富着人生大厦的基架，帮助塑造完善的人格特征，使人有品味、懂欣赏、会处事、能以客观全面科学的世界观对待所发生的事情、解决所面临或遭遇的困难和问题。

王立华老师的报告深入浅出，精彩纷呈，给在场的每位师生留下了深刻的印象。尤其是从他对教育的独到见解、深厚的专业知识和专业素养中看到了一位年轻教师专业化成长的道路。这是与他平时多读书密不可分的，教师应在学校这个大家庭中，熏陶自己，营造书香氛围。

其次，教师要用敏锐的眼光关注学生生活以及教学中的每个细节，并在这些细节中找到教育的切入点，形成特有的专业智慧。在企业中，很多成功的人士，就是因为重视小事,关注细节,把小事做细,做透,揭示了"细中见精","小中见大","伟大与平凡"的真理,，一举成名的，企业尚且如此，何况教育，这是关系到学生一生的大事。细节无处不在，一个问题、一个眼神、一个微笑等等，无一不是我们所要关注的细节。有效的课堂营建需要教师注意各方面的教学细节，我们的言谈举止、教学行为艺术处处影响着孩子们，一个问题的妥善处理不一定会锦上添花，但一个小环节的疏忽却也能导致一堂课的失败。因此，在新课标引领下，我们应关注教学细节，实施有效课堂。每一个教师都不能忽视教育中的细节，要把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细、做全面，做到细致严谨。即所谓“针尖上打擂台，拼的就是精细”。我们不是一直呼唤人文教育和素质教育吗！其实很重要的一点，就是在细节中体现对学生应有的尊重，在那些可能不被人注意的地方，激发学生学习的自主性，实现教育过程中的互动。

“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，细节在教育过程中无处不在。教育的成功与否，就在于我们是否能够智慧地去发掘教育中的细节，合理地利用教育中的细节资源，让我们用关注的眼光去发掘细节，用发展的思维去处理细节，进而在无声无痕的细节关注中彰显教育的魅力，还原教育的本真