《静下心来教书，潜下心来育人》学习心得（平阴四中-陈广信）

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                                           《静下心来教书，潜下心来育人》学习心得

      “立师先立德”，“亲其师才能信其道”，足以看出教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是育人。我们要“做学生生命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是我们教师自己。

“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。作为一名人民教师，我们应该不断学习，不断反思，真正爱学生，把爱留给学生，时时刻刻关心学生，主要从以下几点来不断提高自我：

一、坚持读书，不断丰富自己的文化底蕴

       一名优秀的教师，首先一定要有深厚的文化底蕴，只有提高自身的人文素养，才可能在工作中成为学校的“能师”。要提高自身的人文素养，就必须善于读书、学会学习，与时俱进。俗话说“活到老，学到老，还有三分学不了。”

通过学习，使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地静下心来读书。古语说得好：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。老师只有多读书、读好书、和书交朋友，才能从书中找到方向，积累知识，获得经验，才能站在教育教学理论的高度反思自己的行为。现代社会是信息化时代，知识更新程度令人惊叹，所以在教育教学中不但要涉猎书本知识，还要走出课本，用知识武装自己的头脑，让自己的课堂更充实、更丰富。要想在教学中做到游刃有余，就要持之以恒的读书，不断的补充自己的知识储备。“我们拥有一桶水已经不行了，我们要有源源不断的活水。”这样站在讲台上才能底气十足，真正成为孩子心中的“百科全书”。

二、教师要善于适时使用幽默，提高学生的积极性

       聆听高老师的讲座，使我认识到作为教师，幽默不可缺少。幽默在教学过程中是非常重要的。幽默的语言委婉风趣，诙谐可笑，能够给人以温和、亲切、友善之感，容易被学生接受，吸引学生的注意力，同时也有助于融洽师生之间的关系。高老师在讲座过程中的一些小笑话，小魔术，使我对教育教学活动有了别样的理解。教书育人是两件同步进行的活动，在课堂上用小笑话、小魔术之类的活动虽然耽误了几分钟的教书时间，但在育人方面又弥补了回来，这同样都是在帮助孩子成长。

三、作为一名新教师，我们应该有一颗平常心，保持一种阳光心态，不抱怨，当好一名有价值的教师。

针对目前教师没有工作热情，抱怨工作辛苦的现象。高老师告诫我们：把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。决定一切的就是心态，当我们老师面对一些不如意的事情发生之时，就需要找到一个平衡点，正确对待他们，平和处理事件。也许在这个过程中，我们却可以享受到教育的快乐，这种快乐会感染着身边的每个孩子。

三、勤于反思，提升专业素养

      很多老师，勤奋有余，反思不足，终日忙忙碌碌，却不见有任何成就。只是日复一日，年复一年地重复着昨天的故事，于是渐渐消磨了意志，产生了安于现状、不思进取的想法。究其原因，是缘于反思当成一种形式，是为了反思而反思，根本就没有用心地、及时地去捕捉那稍纵即逝的、新奇的思维火花，即使有了好的想法、做法，也因懒惰而不愿动笔记录下来，只解决眼前就了事，就这样在不断地推诿中自己也变成了一个“教书匠”。因此，我们要静下心来，潜心专研，不断提高自身素质，不断提高自我专业素养，全面提高自我。

      听完高金英老师的讲座，留给我更多的是反思，让我想起一句话：我无力改变世界，但是我可以改变自己。就让我们从现在做起，从自我做起，用心去感受我们从事的事业，在平凡的岗位上实现自己的价值。