肖川老师讲座感想

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听了肖川教授的讲座，受益匪浅。首先感受比较深的是对教师发展的认识。原来自己的感受是有些怕事，工作本来也很忙，再加上一些额外的进修学习，再加上孩子的管理，老感觉整个人很紧张，没有一点点自己的时间，听了肖川教授的讲座，我的认识发生了一定的变化。教师发展是有着极其重要的作用的，不仅对于学校是很有必要的，能够促进工作的更好开展，对于我们个人来说也是很重要的，不仅能让自己变得充实、开心，体验到幸福，还能够丰富自己的理论和方法，尤其是对自己孩子的教育也提供了很大的保障。一个人的内心世界越丰富，越光明，你看到的世界就越丰富越光明，境由心生，一切从心开始，其实只要自己把心态方正，敢于面对繁忙的生活，我们的工作情绪和工作效率就会呈良性发展。
    其次就是要拥有积极的心态，善于对别人微笑，微笑富有魅力，微笑招人喜爱，微笑是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介，微笑可以缩短人与人之间的距离，化解令人尴尬的僵局，沟通彼此的心灵，让人产生一种安全感、亲切感、愉快感。作为教师的我们也要学会微笑，对身边的同事，对每天要面对的孩子们，相信微笑能够让我们更愉快，因为微笑是一种力量。
通过对“美国教师十项任职要求”的学习，我就其中的几点说说感受。
1、 理解学生的成长规律、发展规律，为学生提供促进智力发展、社会经验发展和身体发展的机会。
我们现在面对的学生从年龄上说大不大，说小不小，好像懂得了许多，却又存在着很多不成熟的因素。我认为对于这个阶段的孩子除了必要的智力发展外，对孩子的教育与疏导更是至关重要的，多从孩子身心发展的角度去思考，去了解学生，走进学生的内心世界。对于学生我还是认为应该全接纳慢引导，不拔苗助长，帮助孩子养成良好的习惯，学会学习，学会与人交往，学会处理各种事情，以增加其社会经验，促进身心的发展。
2、理解学生学习风格的差异，设计适合不同学生的教学方式。理解并使用各种教学策略，促进学生批判性思维、问题解决能力和表现技能的发展。
3、理解个体动力与行为、群体动力与行为，创造积极的环境，促进学生的交往、参与、自我激励。
4、利用有效的言语交流技术、非言语交流技术和媒介沟通技术，培养课堂中积极探索、协作和良性互动的氛围。我们面对的学生每一届都有很多，我们也在积极的寻找分层次教学的途径，我们一直在努力地利用小组合作学习的模式增加学生的互动与交流，努力创设情景使学生得到自我的参与与肯定。积极的鼓励学生质疑，勇于提出自己的观点，激发学生的思维，这是需要我们坚持的，只要坚持就会有效果。
    作为教师，就要努力做一名合格优秀的教师，要努力的热爱本职工作，要全心全意的热爱自己的学生，要充分注重自身的发展，才能保证更好的胜任工作，做好学生的导师。