正确对待表扬与批评

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        如果说表扬是给小树浇水施肥，那么，批评就是给小树剪枝捉虫。
        表扬与批评看是一对反义词，其实这两者是辨证统一的整体。 表扬像一场及时的透雨，滋润你干渴的心田。 批评却是一盆凉水，给忘乎所以的你醒脑。
        教师在教育与教学中适当地运用表扬与批评，能起到激励和鞭策学生的作用，但若方法不当就会产生负作用。有些学生只因老师一两次批评便一蹶不振，郁郁寡欢，自暴自弃。艺术地运用批评，多采用个别谈心交流，用宽容的心态去对待他人的每一个过失，用期待的心态去等待他人的每一点进步。努力寻找学生身上的闪光点，教师都应当充满热情地关心爱护学生，“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”。教师在工作中，应挖掘每个学生身上的闪光点。我们坚信，“星星之火可以燎原”。
        陈鹤琴先生说：“无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”我们对孩子要以积极表扬鼓励为主，消极批评会使孩子灰心丧气。表扬或批评都有是为了强化好的行为，鼓励孩子养成良好的行为习惯，克服缺点。