浅谈如何做学生生命中的贵人

ay6e225

观高金英老师的《做学生生命中的贵人》有感

      观看了被誉为“素质教育的先驱”的高金英老师的讲座视频，无论从高老师的言语还是她的工作、生活经历中都能体会到高老师的个人智慧和对学生的责任和爱戴。高老师倡导“德育先行”、“爱心教育”和“励志教育”，主张一个合格的教师应该逐渐从会教书过渡到会育人，从让学生学会到让学生会学，充分培养和发挥学生的创造力。高老师德语言幽默，讲话中多处穿插故事、顺口溜、谚语等有趣而务实的话语，生动形象，想必上高老师的课学生应该不会感到无聊吧，我想幽默应该也是老师可以训练的一项有用的技能，有趣的课，学生当然十分乐意来上。

      高老师第一段视频中的讲话以一则我曾经听过的关于一个叫泰迪的学生的故事开头，“泰迪的故事”告诉我们学生突然的改变，学业成绩的下滑大多是有一些客观原因的，作为老师我们不能只看到表面现象就片面地给学生画上标签，应该深入地去了解其中的原由，站在学生的角度去理解学生，教导学生，用关爱让学生慢慢变好，慢慢成长。就如高老师说：“我们老师要静下心来教书，潜下心来育人。”教师不仅是一名工作者，还是学习者、研究者......时代赋予了我们教师更多的角色，如何扮演好这些角色需要我们去不断学习，慢慢平衡，因此我们要把心静下来，只有静下心来，才能好好去教学，好好对待学生，也才能让我们自己成长和变得强大。心态是决定事情做得好坏的关键，端正好心态，正确对待自己，对待他人，才能更好地对待整个社会。高老师说，这三个对待最难的就是对待自己。是的，我们可以用双眼直接审视他人和社会，可是自己呢，没有一面镜子我们很难观察到自己，或者因为我们的自我保护意识，我们很难做到正确审视自己的内心。因此，端正我们的心态，找准自己位置，这就显得尤为重要，正如高老师提出的期许：不能自卑不到位，也不能自傲常越位。

       做一位会教书育人的老师，也做一位会生活的老师。面对如今知识面宽广、视野开阔的现代学生，老师应该不断更新自己的知识储备，培养多种兴趣爱好。你可以能唱能跳，也可以能诗会道，可以学习几门乐器，也可以练习绘画和书法......在培养兴趣爱好的同时提升自己的素养，锻炼自己的身心，丰富自己的生活，使自己的能力、人格和价值观等都有所完善，做一名终身学习、全面发展的老师。此外，我们还要建立良好的人际关系。改变对学生的管理方式，多夸多表扬学生，平等真诚地对待学生；尊重家长、同事和领导，真诚友善地与人相处；关心自己的家人，不把工作的琐碎带到家里。如高老师所说：“在顺境中助人为乐，在逆境中自得其乐，保持平和的心态，学会幽默，学会赞赏。”

       高老师的第二段视频中的讲话以一则散文开头，大概给人的启示就是：以后不要再把好东西放到特殊的日子才用，特殊的日子永远在明天，我们无法预料明天是否会到来，我们也住不住明天，不如活好今天，这样我们活着的每一天都将是可贵和特殊的。是呀，人生苦短，活在当下，把此时此刻过好才是最重要的。既然我们选择了教师这个行业，那我们就得对学生负责，对学校负责，把教育这份事业尽力完成得更加出色。从高老师的言语中所体现的除了幽默，更重要的是智慧，她有经验丰富的教学智慧，有出色的工作智慧，有幸福的生活智慧。这些智慧除了先天因素，和个人的后天努力是分不开的。高老师善于从书本中、从生活中、从信息网络里去寻找和积累这些智慧，这份努力和注重细节的精神值得我们学习。书中自有黄金屋，生活本身就是一本书，网络世界无奇不有，丰富多彩，其中对我们有用的好的知识都值得我们用心去学习和积累。我每次看书看完也就完了，里面的好词好句很少有能记住还能说出来的，今天听了高老师的课，我感觉很遗憾、很惭愧，不知道我曾经错过了多少智慧，感觉自己都对不起我曾看过的书籍，不过我想一切亡羊补牢，为时不晚。

       一名合格的老师，不但学科知识要到位，还要有丰富的文化知识和实践知识。提高自己的讲话技巧，积累有用有趣的名言名句、有哲理的故事，用文学语言教育学生，让学生更容易信服和接受。细节决定成败，注重教学过程中和生活中的每个细节，考虑他人的感受，在教育学生的时候考虑学生的心理接受程度和学生的性格特质，注重老师自己的每一句话，每一个行为可能对学生的影响。借高老师的一句话，也是海尔总裁张瑞敏说过的一句话：今天的社会如此浮躁，坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。给自己积极的心理暗示，同时动机水平又不能太高，踏踏实实做好每一件事，想方设法为教学添彩。

总之，要做学生生命中的贵人！

ay6e225

感触颇深

ay6e225

在平凡中做出不平凡的坚持！面对学生时感觉是幸福的，加油！