做一位好老师的秘诀——用心

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听周士良老师的《用心书写学生的未来》有感

        作为一名优秀的班主任，周老师有他自己的教学理念和方式。

从周老师的教学经历中可以看出周老师是一个充满责任感，有素养，有教学智慧的老师。作为班主任能处理好和任课教师之间的关系，对任课教师既有要求又能放下身段做好助手的角色任务；能处理好和学生的关系，在学生犯错的时候充满耐心和智慧，用情感冲击学生，感动学生，而后主动承认错误并改正错误；还能处理好和家长的关系，在家访的过程中注重细节，有礼有节，讲诚信，有责任感。例如：拒收家长礼品，说好要去家访就一定要去，家访时注意礼貌用语的使用等。这些好的品质都值得我们学习，不光是班主任，每个老师都应该学习这些优秀的品质。在教书育人之前先提高自身的修养，以身作则。

        周老师推崇均衡教育、全面教育和日常行为规范教育。一是平等对待每一个学生，给予发展缓慢的学生更多的关爱和照顾，让所有学生都能享受到优质教育；二是注重学生的德智体美劳全面发展，激发学生自主学习得内在动力，不拘泥于课堂和书本知识的学习；三是突出“责任、诚信、感恩、集体、国家”十字教育元素，以支撑、充实、拔高日常行为规范教育。

        周老师在学生日常行为规范教育的过程中倾注了许多耐心和爱心，从老师讲的一个个小故事中可以看出对学生的习惯培养是不容易的，处处和学生斗智斗勇，但大多时候学生都是被老师的智慧和真心所感染，慢慢选择相信老师，最后逐渐养成良好的日常行为规范。在这个过程中，老师要有意识地去引导，用各种各样的方式、活动首先让学生认识到什么是真善美，在尊重和理解学生的基础上，给学生充足的时间让学生的行为习惯慢慢养成，目标是让学生成为一个合格的中国人，一个文明人，一个现代人。

        听了几个老师的课了，周老师的课让我更加深入地认识到，每个老师都有自己的教学理念和方式，但是这几个优秀教师又都有一个共同点，那就是像周老师的讲座主题上写的那样，用心书写学生的未来，重点就是：用心！不管各位老师的教学方式和理念有什么异同，只要出发点是为了学生，用心去教育学生，就离一名优秀的教师不远了。当然，他们的教育理念虽然有不同，是各自经验的总结，智慧的结晶，但又都遵循着教育科学的规律和学生身心发展的规律，都是以学生为本的，只是针对不同学科，根据不同年龄阶段的学生特征，再融合自己的教学风格总结归纳而成的。这让我的思想认识又上升了一大截，仿佛找到了自我提升的入口点。向周老师和其他老师学习，做一个用心的好老师。

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为了学生，为了教师这个称呼，更为了自己的良心，用心去教育学生！