如何提高课堂的时效性？

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在“素质教育”的背景下，越来越多的人强调学习减负，要求提高课堂的效率与学生学习质量。学习确实需要质量，也必须体现出效率，否则学习就是低效甚至是无效的。可实际教学中到底如何提高学生的学习质量，这是一个值得研究的问题。有的老师认为我们应该向课堂要质量，我们应该适当减弱学生的家庭学习，提高学生在校学习的效率，那么，到底应当如何做才能达到时效性与高效课堂的统一呢？