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做学生生命中的贵人 [复制链接]

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发表于 2017-12-16 22:07:09 |只看该作者 |倒序浏览

                                                               做学生生命中的贵人
   今年，我们新入职的教师经过“中国教师教育视频”网络学习培训。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。
   是的，人一生之中，是需要有贵人相助的。在我的成长过程中很多老师是我成长中的贵人，帮助我走出了人生的低谷，迎来了美好的生活。在人生的旅途中，能够遇到这样的改变自己的贵人，的确是件幸运的事，我感谢走进我生命中的每一位贵人！如今我自己也已经成为老师，我更想做学生生命中的贵人，我会用我的爱心，我的诚心，我的耐心，走到学生中去，用行动实现着“做学生生命中的贵人”的最高理想。
   雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。
   全国著名优秀班主任高金英老师在一次讲座中说过这样一段话“人生有三大幸事，第一是上学时遇到一位好老师；第二是工作时遇到一位好师傅；第三是成家时遇到一位好伴侣。”既然从事了教育这一崇高的职业，我们就应该努力让自己成为学生生命中的第一个贵人。她讲了一个学生和老师的故事，他们互相拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉汤普逊老师：“汤普逊老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变。”汤普逊老师热泪满盈地告诉泰迪：泰迪，你错了！是你教导我、让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书！遇到人生中的贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生的转折点。同时,我们也要思考如何当孩子生命中的贵人？
      我才去到班上，班里有个品学兼优的女生，可是上课总是心不在焉，找这个女生谈心，她却什么也不说。我想：这样下去不是个办法啊，我决定家访。第一次，长途跋涉去到女生家，却扑了个空；第二次又去到女生家，家徒四壁，一片寂静，只听见狗吠声。去到菜地里女生父亲正在种菜，经过一番了解，父亲沉迷赌博，她母亲已经多年没有回过家，父亲一直耿耿于怀，性情变得愈发暴躁，我这才恍然大悟，女生上课心神不宁的真正原因。父亲对女生施加太大压力，女生突然放声大哭：老师，我不想上学了……看到这一切我心如刀绞，我安慰道：孩子你不要哭，先回家，我与你爸爸谈谈。我语重心长地劝说：作为父亲要撑起孩子的梦想，尽好父亲应尽的义务，现在含辛茹苦把她拉扯大，将来女儿长大了，必将慈乌反哺，报答养育之恩。我第三次回访，父亲幡然醒悟，不应该把上代的恩怨还施加给女儿。通过这一次家访，我深切体会到了做一回学生生命中的贵人。
   杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。
   “老师是一个温暖的字眼，要施予学生无尽的爱，因为爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。”我愿意付出我的爱，我会努力做学生生命中的贵人！