班主任管理案例-----忘不了那眼神

SPW5704258

忘不了那眼神（教育案例）

山东省高唐县第三实验小学   张俊华

七月，是分别的季节。毕业、升学、离开。岁月太匆匆，在去年毕业的70多个孩子中，留在我记忆深处的不是最调皮的那个，也不是最优秀的那个，而是最安静的那一个——鹏鹏，一个特殊的男孩，大大的眼睛，清秀的面庞。他是一个特殊的孩子，听他妈妈说生他的时候，因为缺少氧气而窒息。后来经过很长时间的治疗就成了现在的样子。

记得刚开始教他的时候，我到操场上去领分到我班的学生，点到他的名字时，他睁着大大的眼睛就是不跟我走，还小声的絮语：“我要找原来的杨老师。”我拉起他的手，真诚地说：“我会像原来的老师一样，喜欢你的。”他半信半疑的跟着我来到了新教室。

在最初的那段日子，他总是默默地坐在自己的座位上，抄写他妈妈让他抄写的生字。我的眼神偶然与他的相遇，他总是闪烁着躲开，不敢与我对视。写字课上自主练习，在教室内巡视时，我经过他的身边，想看看他写的字，他的同桌对我说：“他是个傻瓜，以前没人理他。”

我用眼神制止了那名同学，过了一会儿，我对全班同学说：“我们有既然分在一个班集体，这就是缘分，同学就应该像兄弟姐妹一样，相亲相爱。以后谁也不准歧视他。他并不傻，只是和我们的世界观不同而已。”

从那以后，我发现他看我的眼神变了，不再有躲闪。在课堂上，他也能够安安心心的听我讲课，而不是像原来那样自顾自地摆弄自己的文具盒或者钢笔。有一天放学后，在校门口他的妈妈拉着我的手一个劲地感谢：“鹏鹏现在在家愿意写字了，每天晚上，让我把生字先教他一遍，然后再工工整整地抄在作业本上。我的孩子可摊上一个好老师啊！”看到他的妈妈那兴奋的样子，我由衷的高兴，这说明我的工作没有白做。都是做母亲的，哪个孩子不是父母心头的宝贝?通过和他妈妈进一步的交谈，我了解到他妈妈为了照顾他，放弃了本可以生二胎的指标。她想让她的孩子能够和正常的孩子一样生活。这是多么朴实的要求啊！

“不能让一个孩子掉队！”这是教师的职责。从那以后，我对这个孩子格外关心。也许在孩子心目中老师说的话最管用，在我的帮助下，他变得有礼貌了，不再冲着其他的孩子说脏话了。有时候在校园内碰到他还会向老师问好，外加上一个不太标准的队礼。其他的孩子喜欢和他交朋友了，听他妈妈说周末还有几个小伙伴去他家玩呢。

母亲节那天我让每个孩子给自己的妈妈做一张贺卡，并在里边写上自己最想告诉妈妈的话。鹏鹏也在同学的帮助下制作了一张贺卡，并且第一次自己写下了给妈妈的话。家长会的时候，我看到当鹏鹏的妈妈看完儿子给他写的信的时候，她哭了。我想那是激动的泪水，那是兴奋的泪水。

时光飞逝，转眼间到了毕业分别的时候。我清楚地记得，6月23号，考完期末考试，我和他们的数学老师送孩子们出校门前，大家都在操场上站队，有几个女孩子先是低声的啜泣，后来竟“呜呜”的哭起来。当他们意识到师生即将分别时，大部分男生没有了以前考试完后的调皮和疯狂，有的只是沉默。我也强忍泪水劝着这些孩子们：“即使毕业了，你们也不要忘记自己的老师，自己的母校，抽时间可以回来看看。”孩子们破涕为笑，愉快地朝校门走去

这时我看到了鹏鹏，他的眼窝里储满泪水，那目光中包含着依恋、不舍。就在和他目光交汇的一瞬间，我发现他咧开嘴笑了，那笑容是那么率真，那么灿烂。

那眼神永远留在我的记忆深处，挥之不去……