观王宝祥老师《阳光心态每一天》有感平阴四中李明星

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                                                            观王宝祥老师《阳光心态每一天》有感
      班主任是班级工作的组织者、班集体建设的引导者、学生精神生活的关注者。班主任工作是一项专业性、实践性、艺术性很强的工作，具有情境性、复杂性和不可预见性。中小学生德育需要深入到班主任日常工作的细节中，一深入就具体，一具体就复杂，一复杂就不能感情用事简单处理，就需要多角度的思考。作为人师，我深知自己的一言一行在学生眼里是多么重要。常常告诫自己，以阳光的心态迎接每一天、每一个学生。最近观看了王宝祥老师的讲座，更是肯定了我的这种想法。
      阳光的心态会使得班主任自己拥有健康快乐的一天，更加有利于师生和谐相处。王老师以“学生迟到”的问题为例，介绍了处理的方法。这是班主任日常工作中再普通不过的小事，我也曾和这位老师一样，拥有复杂而矛盾的心理。拥有阳光的心态，我们会从这个迟到的学生心理出发，设身处地来想办法。既解决了事情，还维护了学生自尊。我们就会更加有耐心，更加关心学生，也会仔细倾听学生的心声，尤其是一些缺乏自信心、胆小的学生，如果有老师的鼓励，他们就会逐渐自信起来。拥有阳光的心态对后进生的转化工作至关重要。发脾气，甩脸色，心急都没用。而是应该因材施教、有的放矢。好好分析学生，了解学生，帮助学生，从点滴处发现优点。教室是犯错误的地方，学生也是从一次次地犯错误中学会什么是对的，什么是可以做的。所以班主任要以一颗宽容的心对待学生成长过程中得过错和冒犯，允许学生犯错误。
      通过学习我意识到，如果没有健康的“阳光心态”，是不可能达到教育目的。因此，我愿意用满满的爱心和责任心来做好每一天的工作，让阳光心态照耀学习生活中的点点滴滴。

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阳光心态，的确是一个班主任必备的心态。每天面对一群正在成长的孩子，不如意事十有八九，没有好心态，是不行的。