做快乐的班主任

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做快乐的班主任

  刘振雷

我是来自职教中心16级会计1班的班主任刘振雷。回顾本学期的工作向大家汇报一下。

首先，认真抓落实。狠抓6S标准的落实，狠抓领导指示的落实。

案例一：12月19号——周一晚自习根据学校安排走读生回家上自习，并且到家后第一时间由家长给班主任回电话报平安。我班有一个（靳庆伟）都11点了还没有接到电话，于是我给他家长打了电话。第二天早上和班委会成员研究决定：晨会期间点名批评这一现象，责令中午时间由家长补打电话，罚站一天，作书面检查，班级量化2分的处理。做到班级管理不放空炮。目的是养成有令则行的好习惯，在学校听老师的，在家听家长的，做起事来一丝不苟不折不扣，不容含糊。中午电话中给其家长说明了情况，家长表示认可我的做法。

每天严格按照金主任要求的“班主任一日工作流程”去做。早六点签名—盯操-点人数-跑操-晨会(点评早操情况，总结前一天工作，布置新一天的工作)-自习；早饭-女生寝室-男生--查卫生区-刷脸-楼梯-楼道-教室-上课;11:00教室外转一圈-刷脸-下班；下午1:40卫生区-刷脸-楼梯-楼道-教室-上课:4:50教室-刷脸-下班。一路坚持下来，养成了习惯，就不觉得乱忙乎啦，使繁杂的日常工作，干起来忙而不乱，有条不紊，顺理成章了。每天的工作回头一看，不错。选几张照片只一个电子相册发到群里，分享一天快乐。颇有成就感。

其次，卫生管理可以提一提。卫生打扫“承包制”。

案例二：具体一点，卫生区承包给走读男生，每人一快块，一包一学期两名组长具体负责，早、中打扫完后，让组长检查合格后组员方可离开，徐家龙(室外卫生委员)检查后组长离开。课前三分钟专人拾“漏”。

教室内卫生走读女生承包，商宝军（室内卫生委员）具体负责。一天分，晚放学后、上午课前、下午课前三次检查打扫。具体做法：室内卫生分片承包，就近原则，具体到人。检查加量化，按6S标准，人走桌净，入室则静，入座即学。

再次，基于学生的现实情况，努力做到以身作则身先士卒。

基于职教生行为习惯较差的具体情况，言传不如身教。以学生干部为纽带，不会就教，无为就促，出错就罚，不熟就炼。师生共同打造良好班集体，开学以来三个月做到老师早上签到零迟到。同时要求学生，没有特殊原因，也要做到零迟到。

案例三：每周日班会时都把学工处的一周量化制成PPT，班会时展示给学生看属于我的内容都是零扣分，属于学生的也要求向零扣分方向努力，师生竞赛；如果出现意外扣分，要有说法。

案例四：上次雨雪天气，卫生区落叶较多，加上雨雪，很难打扫，天气较冷，面对老师的督促，尤其是秦伟同学负责的责任段,在树下落叶很多，并且排满了自行车。学生面带困窘与期待。怎么办，二话不说，抓起扫帚身先士卒，带领学生大干一场，其不痛快淋漓。不一会儿浑身冒热气，活也干完了，师生共同凯旋而归。

最后，境由心造，畅享工作的快乐。

我们学校的班主任工作的确很辛苦，朝六晚十，早起晚睡，每天都忙的不亦乐乎，头晕脑胀，严重睡眠不足。不过境由心造，自得其乐。

案例五：有一次正上课找不到黑板擦（黑板高，对于我来说真的不能做到物尽其用）我正要发火，发现同学的目光聚集到黑板的上方，旁边的一位调皮的男孩露出狡黠的笑容，此时我完全可以用教具把黑板擦捣下来，但我顺手在黑板上拍了一下，板擦儿落在我的手中，跟上一句：智慧永远比身高重要。博得同学们的认可的笑容，活跃了课堂的气氛，摆脱了一时的尴尬。幽默有助于我们创造明快欢乐的课堂气氛，有助于我们巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。

                               案例六：宿舍管理是班主任管理的重头戏。被褥叠放是其中的关键环节。巧用二法轻松搞定。一、定期进行男女生宿舍观摩活动选出最佳床铺三名，拍照留影，制成电子相册发到家长群中，公开表扬、奖励、加分，宿舍成员集体加1分。二、选叠被子能手。现场表演出结果，加冕冠军。表扬、奖励、加分；然后进行传帮带，合格一个，被教者加1分能手加2分。实践证明效果很好。

你微笑着对待学生，学生也会也会微笑着对你。一个自身感觉到快乐的教师，那么她的学生也一定是快乐的。通过找快乐，我们会学会赏识学生；激励着学生向我们所希望的方向发展，这样，我们和学生之间的关系会形成一个良性循环，师生双方都能快乐地学习、成长和生活。

总之，一个快乐的班主任会带出一群充满阳光自信的孩子。用爱心去打动孩子，做一名快乐阳光的孩子王。