听郑重老师“中小学班主任的专业素养”有感

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听郑重老师“中小学班主任的专业素养”有感

聆听了郑重专家的关于“中小学班主任的专业素养”，感受颇深。

郑教授说，“当态度具备的时候，能力决定一切，当能力具备的时候，态度决定一切，当态度和能力都具备或不具备的时候，一切都已经决定。”专家的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。先进理念不仅让我们大开眼界，也让我感到自身工作存在的差距和不足，下面我谈一下我体会和收获：

一、做班主任的心态

   “态度决定一切”，聆听郑老师的讲座，让我从新认识到了做班主任的意义，正如老师所说做班主任使我成长、给我带来幸福、使我心年轻、使我有一种圣神感，回头看看自己的班主任生活，也符合这几点，同时也提高了我得觉悟，就是无论在何时何地都要爱每一个学生，真心喜爱自己的班主任工作，忠诚自己的学校，做一名合格的班主任。

二、做一个好学的人

正如郑老师所说我们所用的教材在变，我们所面对的学生在变，我们所处的时代在变，要想让我们跟上这变化的世界，只有两种选择，第一是学习，第二还是学习。我们已经远离了“一桶水”的时代，想要当“活泉”，我们老师就应不断的学习，多读书，多了解学生有关的信息，增强自己的业务水平。

三、是做个有规划的人。

只有确立了目标，我们才可能去实现它。不仅要求学生这样去做，而我们每人也因如此，郑老师的成功都是他一步步规划好的，并且努力去实现的。所以我不管在生活中还是工作中都要有良好的规划，并且要付诸行动，一步步去完成。

总之，今后要郑老师那样用自己的智慧去管理学生，用自己的爱去呵护学生，还给学生一个阳光的未来，做一个播种幸福的人。

郑老师的报告让我感受到班主任工作中“激情”的重要。他从班主任工作面临的现实状况入手，说明班主任工作的不容易与重要性，点明班主任工作是一门艺术，是爱的艺术，也是严的艺术。具有教育性、情感性、审美性、创造性、综合性，就班主任工作方法，郑老师讲了五点：我们要以良好的师德感染学生，以博大的爱心打动学生，以和谐的氛围凝聚学生，以心灵的沟通转化学生，以常新的知识带动学生。就如何提高班主任工作艺术，郑老师又讲了五点：分别是对学生的教育转化、和学生一起成长、排除学生的心理障碍、批评学生的学问、善用评语启迪心灵。又给我们引进美国教育家保罗.韦地博士的好教师的12种素质与大家共享：1、友善的态度；2、尊重课堂内的每一个人；3、耐心；4、兴趣广泛；5、良好的仪表；6、公正；7、幽默感；8、良好的品性；9、对个人的关注；10、伸缩性；11、宽容；12、有方法。这就对班主任提出了更高的要求：我们要以身作则，同时也要具有良好的精神面貌、高尚的道德情操、积极性的个性特征，做学生的表率。