你成长 我快乐

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你成长 我快乐

我自参加工作以来一直工作在教育的第一线，始终担任班主任工作。自觉服从学校领导分配，兢兢业业地工作，全力以赴。工作中始终严格要求自己，以身作则，为人师表，爱岗敬业。

我热爱自己的工作。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。所以，学生才是我最好的荣誉证书。

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度，每天早晨在自己的宝贝哭喊着不让妈妈上班去的哭声中，只能狠心抛下他，匆忙赶到学校开启一天的工作模式，因为那40多双求知的眼睛好像更需要我；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

教学中，我更是潜心钻研教材，广泛汲取营养，及时进行反思，学习新的教育观念，捕捉新的教学信息并常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力。同时积极参加各种活动，在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩。同时作为班主任我想只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心，不让后进生成为掉队的孤雁。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言犹在耳畔回响。我深感一位人民教师的光荣，更感受到一份沉甸甸的责任。成绩属于过去，未来才可追求，作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有踏踏实实，勇于进取，与时俱进，不断创新，才能更好的践行“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教育誓言！

爱心成就教育。在实践时，我注重用爱心和耐心感染学生，那么就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。所以“爱”学生，也要从点滴做起。老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当教师节收到学生的一张张贺卡时，我心里有一种说不出的高兴。当闲暇时和孩子们在QQ上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。我认为爱也是互相传染的在我们班的养成教育大家庭中，就涌现了一大批的爱心妈妈。2016年5月17日我们班要参加县班级联赛，家长们自愿提出应该为孩子们买演出服装。然后班级家委会群里就开始热闹起来，家长们各抒己见，选择款式，并照顾到每一位同学。最后达成共识，家委会主任还自愿担当起了代购这一重大的责任。并且比赛当天爱心妈妈还前来为孩子们化妆，多么有爱的画面啊。因为有爱，孩子们才有了积极性。因为有爱，孩子们才会取得好成绩。实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，我必须把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

说真的，当班主任很累的，身累、心累，但是，当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成了说知心话的好朋友；当家长告诉我说：孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界！一张张花一般绽放的笑脸上是老师收获的沉甸甸的果实。

一份耕耘，一份收获。在教育教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博。踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程，展现出绚丽多彩的讲台人生。