班主任管理案例

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手机给高中生带来的危害

近几年，随着手机价格的下降，手机的各项功能逐渐完善，拥有手机的同学已经不在少数。对学生使用手机，学校的态度是很明确的，三令五申要求学生不要带手机到学校。班主任和科任老师也做了大量的认真地说服工作，甚至采取了一些强硬的手段。从学校的主观动机来看是好的，但是屡禁不止，贯彻起来很困难。

手机作为一种通讯工具，在高中生中很普遍，已经渗透到学生的生活和学习中了。有的是亲戚给的，有的是自己买的，有的是朋友送的，还有的是家长淘汰下来的。绝大部分学生认为有必要拥有手机。面对这种现状，我们应该做出认真的全面的分析。

手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，如学生沉迷于手机不能自拔，严重影响学习、互相炫耀、上课上自习玩游戏等等。单纯的禁止只能从表面上掩盖，最重要的是让学生具备自律意识，以健康文明的心态使用手机。

限制或禁止学生使用手机，已经成为国际趋势，很多国家早已立法，禁止在校中小学生使用手机。为了保护未成年人的身心健康，我们也应该有所禁止和限制。

作为一名教师，我很了解手机给学生带来的危害，主要表现在以下几个方面：

1、 影响学习

高中生自控能力差，上课或自习时用手机玩游戏、看电子小说、上QQ等等，会使课堂纪律和听课质量受到很大影响。

2、 影响他人和集体

高中生沉迷手机不仅影响自己，和会影响和干扰他人的学习、生活。比如说，上课时突然冒出个性十足的手机铃声，热的学生哄堂大笑，打断了老师和同学的思路。一个同学玩游戏，玩得不亦乐乎，同桌也被吸引。

3、 考试作弊

个别学生利用手机小巧、便于携带的特点，在考试中发短信传答案，搜题；更严重的是建立作弊群作弊，每人都有分工。这样不仅严重违反了考试要求和考试秩序。还在师生中和社会上造成极其恶劣的影响。

4、 严重影响身健康

学生沉迷于用手机玩游戏、看电子小说彻夜不睡或或缺乏足够的睡眠等等会对人体机能造成一定的伤害。如视力模糊下降、手臂麻木等等。

5、 严重影响心理健康

由于过度使用手机，手机成为他们生活的中心，一刻也离不开，，造成对手机依赖。一旦离开手机，就会烦躁不安、情绪低落等等。甚至手机没电、信号减弱等等也会紧张和焦虑。

6、 攀比成风

    看见同学有手机，自己也买手机。买手机时，并不看重手机的功能和实用价值，而是看外观和价钱，好在同学面前炫耀。在一定程度上构成了攀比现象。

手机作为一种重要工具，凭借其携带方便、通讯灵活的优点而备受人们青睐。任何事物都有利有弊，我们在尽情享受手机带给我们轻松、愉悦的同时，也应该谨慎使用手机，以防手机给我们带来一些不必要的麻烦。