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教与学是我们教育中的所有可以利用的资源。校本课程,到学生生命需求中去,从生活中汲取有效学校改革的程序,关注孩子们所关注、能培养出的兴趣爱好,关注孩子们良好习惯的养成,把原来孩子们被动的接受教材到后来主动的定义教材,由压抑的接受教育变成主动探索学习,享受学习带给我们的快乐,改变课堂的教学结构,重新定位课堂的性质,并且满足学生的发展,体验教育带给学生们发展的快乐。最后,教师教育学生读万卷书,行万里路,做百样事,懂百种道理,就是我们教育的真正目的。
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