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通过该课程的学习,我们要努力做到理性面对学生课堂学习活动的时间,参与度,参与面等诸多因素,把学生语文素养的实际提升作为课堂教学的追求,为了实现全体学生的语文素养全面发展而教学,力争能像专家一样思考学生的语文学习。
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