观许卫兵老师《微型课题：从理念到行动》有感

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许卫兵老师先后获得海安"十大杰出青年"、南通市园丁奖、南通市优秀教育工作者、南通市学科带头人、南通高等师范学校客座导师、全国科研型教师、科研型校长等荣誉。撰写的论文四次获得江苏教育报刊社举办的"教海探航"征文竞赛一等奖，三次获得全国一等奖。工作以来，他一直从事小学数学教学和研究，在生活数学、综合数学、人文数学等方面形成了体系化的研究成果，值得我们深入学习。
在讲座中许老师深入浅出地解释了微型课题研究，他认为微型课题并不是小课题，它是指以教师自身教学过程中发生的具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标的课题。微型课题的特点是切口小、范围广、方向明、周期短、投资少、收益高。课题追求有实用价值，教师从自己身边的教育教学问题入手，去研究解决的办法。它包括三个要素：主体性、短小性、草根性。
许老师结合他在工作中的研究成果，从选题到调整、反思、落实等为我们讲解了如何做微课题。听完许老师的讲座，结合自己在教育教学中面临的问题，我也萌发了几个微课题想法：让学生快速准确地整理物品、让作业本不被卷边的方法等，希望可以通过实践尝试一下。