爱是倾听心灵的呼声

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      当一个学生走到你面前时，班主任一定要静下心来，全神贯注地听，而不是心不在焉。一边听，一边用“哦”、“嗯”、“这样啊”来回应孩子的感受而不是提问题和说建议。让孩子们说出他们的感受，而不是一味的否定。让孩子们说出自己的愿望和想法，我们班主任不要指导他们怎么做，而应该让孩子们自己开动脑筋、想办法。效果一定会更好。