坚守本心，唱响智慧之歌

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高中语文课本里有一篇古文，是什么呢？韩愈的师说。里面有一句话，我印象很深刻，“师者，所以传道授业解惑也”。古人行文都是由顺序的，这一句话里就是以传道为先，授业次之，解惑再次之。所以，作为一名老师，最重要的是传道，也就是说，作为一名老师，传授知识的同时要培养学生的人格品质。对学生而言，老师的一言一行，都对他们起着潜移默化的作用，这就要求我们学生要做到为人师表、持正守节，才能再去对学生进行正确的引导，帮助他们树立健康良好的三观。
但是这些年来社会上对我们老师还有着深深的误解，总觉得教师工资高还能收红包，逢年过节能收各种购物卡各种礼品。由此可见，个别的收礼行为已经影响了整个教师行业。相熟的人都觉得，老师好啊，老师 有红包拿，但是家长怎么想呢？可能只剩下对教师的不信任和不得不跟风送礼。还有我们的学生怎么想呢？他们又是如何看待持身不正的老师，是否会有那么一点鄙夷，又是否会不再相信那些美好的师生感情。而作为教师，收受礼物固然是获得了一时的富足，但却丧失了为人师表的风骨，我不能成为那样的老师。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。从我知道自己将成为一名老师的时刻开始，我就牢牢记住了教师职业道德规范第一条：依法执教、廉洁从教。既然我选择了教师行业，在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，就应该坚守本心廉洁从教，就应该抵得住诱惑、撑得住信念、守得住清贫。
作为一名特殊教育教师，我接触的学生更是让我体会到师德的重要性。我带的一个聋生班，因为沟通的问题，他们的内心敏感又脆弱，而他们又因为听力的缺失，接触社会更多是依靠视力，看到什么就是什么，所以我们老师在学习的一言一行非常重要，如果给他们传递了错误信息，那么将影响他们的一生。如果我因为一些家长的礼物，格外偏袒某一些学生而忽视其他学生，又或者动辄打骂学生，那么在将来的某一天，我在车站等车的时候，我看电视新闻的时候，那个拿着小本本向我乞讨的聋哑人，那个加入了盗窃集团被警察捉住的聋哑偷窃者，那个被诈骗集团拐骗的走失的聋哑孩子，会不会就是我曾经的学生，而我在他们人生中起到的反面作用，会不会成为我一生的苦痛？
无德无以培德，只有我们以身作则，才能潜移默化影响学生，帮助他们树立正确的三观，为他们以后步入社会堂堂正正做人打下基础。听障学生虽然听不见也说不出，但是他们对于学习与知识的渴望和普通学生也没有区别，我们能看到在各种晚会上他们通过老师的提示舞出曼妙身姿。随着社会的发展，他们逐渐出现在各行各业，发挥自己的劳动和智慧为社会主义建设贡献自己的一份力量，那么我也相信，即使他们耳不能听，只要我们老师坚守本心廉洁自律，以身作则，我们也一定能让智慧之歌响彻孩子们的心底。