观看赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感

u1806ch0055

赵老师跟魏书生、张国生等名师一样，都是被“文化大革命”葬送了十年黄金生命的人。他们都是恢复高考但没有资格参加高考的老三届，最后只能通过乡村民办教师加刻苦自学跻身于有成就的文化人行列。他们的成长历程，其实是一场令人心酸的人生革命。革命成功享受幸福人生之时，已经是年过花甲、积劳成疾，精神、物质上的幸福与躯体的病痛并存了。 

今天赵老师的报告从主题上看，就可以明确看出是从三个方面给我们上了一堂解放思想的职业政治教育课。这个主题把握得不错，本文开篇两段我已经简述了目前教师职业形势一片大好，所以我们要敬业。敬业一方面是职业道德的要求，另一方面是职业性质的要求。

从职业道德角度讲，我们的教师梯队可以分为五大类：德才兼优的精品，像赵谦翔、魏书生、吴正宪、窦桂梅等为数不是很多的；德才兼备的成品，虽然名气不大，但有人追随，这类也为数不是很多；无才的半成品，只能做好后勤保障工作，为数也不是很多；德才兼无的报废品，后勤保障工作也是一般，很少；第五类是有才无德的危险品，这类人数最多，主要充斥在教学第一线，工作缺少责任心，带有欺骗性，惟我独尊，以小人之心度君子之腹，见钱眼开，得钱也不干活儿。

习近平总书记提出实现中华名族伟大复兴的中国梦，更是以人的发展为本的中国梦，人的发展关键是要靠成千上万的树人的老师。教师的明天应该是阳光普照、晴空万里之势。所以我建议广大热爱教育事业的教师同志们应以“超出三界外，不在五行中”的思想气质去担当重任，实现人生价值吧。