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作为新入职教师的我参加了教师培训。培训中实在是让我学到了很多东西,对教师这一职业的内涵有了更深的了解。
培训到现在我已经在岗位上工作了2个月,慢慢的适应了这里的环境和教学,学习着也成长着,在这期间我的心得如下。
一、新教师的角色转变
新老师面临着新的生活工作环境的转变,在入职的前几年,是我们整个职业生涯的基础是一生专业素质形成的关键时期,为此要从这几个方面着手。
二、做好职业规划,做好专业化成长
十年树木百年树人,作为培养人才的教师,教学技能的发展重要性是不言而喻的。凡事预则立不预则废所以新教师要明确定位自身,做好职业生涯的规划。
三、应对压力和情绪管理
压力,人与环境之间的一-种特殊关系,是个体对外部环境刺激的一-种生理与心理的反应。压力源自于生活,当环境要求你做出选择、改变时的个人感受。在这个过程中,个人的主观评价始终起着决定性的作用,基本是对未知事件悲观解释的结果。适度的压力会对工作生活起良性的促进作用,而过度的压力会带来巨大的危害:1)损害个体身心健康;2)影响工作效率,导致职业倦怠。
作为教师,要学会应对压力和管理自己的情绪。应对压力的重点就是管理情绪,两者相辅相成。一个压力大情绪不稳定的教师很容易扰动学生的情绪,据美国全国教育联合会《各级学校的健康问题报告》调查,教师的非正常行为是造成学生消极厌学、叛逆的总要原因;相反,压力小情绪稳定的教师,也可以起到定军心得作用,使学生的情绪趋于稳定。教师学会应对压力和管理情绪有利于教书育人,提高工作效率,有助于身体健康和生活幸福。
学为人师,行为世范。这是一个教师应该树立的职业方向,面临新的生活新的责任,新的角色转变,我们要不断的去适应,去学习。克服困难取得良好的开端。在今后的工作中,我会不断地开拓进取脚踏实地,严格要求自己,不断提高自己的业务水平,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,去关心爱护每一个学生,做好自己的本职工作。
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