老师，请多一把尺子

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老师，请多一把尺子

——从对浩浩的评价谈起

平泉县平泉镇城北小学刘艳红

他个子不是很高，圆圆的脸，长着一双小小的眼睛，衣服虽然不是很好，可每天总是穿的干干净净的，这个孩子就是我们班的浩浩同学，办公室的同事都这样称呼他。

“倒数第一”的孩子

他是去年从红花沟小学转到我们班的，听他教过的老师说，数学成绩总是班里的的倒数第一，很少及格。我观察他，他上数学课很少举手，每次的家庭作业对的几乎很少，但是写的字却是工工整整的。下课了，别的同学都去玩了，可他还是在自己的座位上改数学题，甚至满头大汗，看见他这么认真，我真的不忍心批评他，摸摸他的头对他说：“不着急慢慢来，不会的可以问老师，”他抬起头看看我，老师我怎么这么笨呀。

运动健康的孩子

这个孩子虽然成绩不是很好，班级集体荣誉感还是很强的。今年五月份学校举行运动会，学生在自由报名时，他报了100米、400米，跳高和400乘100接力。他这么小的个子竟然报跳高，他能行吗？我很怀疑，但是尊重孩子的选择。比赛开始了，他先跑了100米，别看个子很想，跑的还很快，紧接下来就跑400米，1圈、2圈，他在那组里跑第一名，接下来就是我所担心的项目，跳高，随着杆子的增高，有好多同学都淘汰了，最后他取得了第二名的好成绩，看来：人不可貌相，海不可斗量，这句话真是对的。紧接着接力赛又开始了，看着他气喘吁吁的样子，我真的很心疼，问他：“你还行吗，要不换别人吧？”老师，我没事，在4名同学的努力下我们班接力赛取得了第一名。最后，我们班团体总分第一名。在发奖时，400米的前三名没有他，我对浩浩说是不是发错了，他笑着对我说：“老师没关系，反正咱们班也第一名了。”听见孩子朴实的话语我真的很感动，平时少言寡语的他班级在他心里位置竟这么大。后来我找到了体育老师，在统计分数时把他的成绩丢掉了，400米他得了第一名，当我把奖品给他时，他笑着对我说：“老师你还很认真。”

善于动手的孩子

今年艺术节,学校要求每个学生都要有小制作。下课了,我看见浩浩的桌子上有一个饮料瓶用几根电线连着,这是什么呀?老师您看这是我的作品，名字叫“会跳舞的瓶子”,于是他高兴地给我演示起来,还真不错，这个瓶子一接通电源,还真的跳了起来。我把他的作品交到了学校。几天过后,浩浩拿着几节1号电池对我说：“老师您看,这是高校长给我的,他叫我把小制作再美化美化,准备参加中心校的艺术节作品比赛。”看见他高兴地样子,开玩笑的对他说:“要是你获大奖发了奖金，可别忘了高校长,他还给你4节电池呢。”结果浩浩的作品在中心校科技艺术作品中获一等奖.这不但给他自己争得了荣誉,也给学校争得了荣誉.。看见他手里拿着奖状,我问他,高兴不？他说,这没什么高兴的,要是我的数学成绩能达到90分,那才是我最高兴的事情,看来孩子把分数看的比什么都重要!

荣誉感强的孩子

6月7日,我们班和四年一班同学晚上要去双桥小学参加参加三个省的国学经典诵读展示。前一天我已经告诉学生穿新发的夏季校服,结果上学来他忘记穿了,因为中午在学校吃饭不回家,我给他妈妈上午打电话,无法接通,中午下班了,我想下午再打,要是还是打不通,我就给他借一套。于是下班我就回家了,刚把饭做好,正要吃,高校长给我打来电话,他告诉我们班的孩子说他和国峰清回家拿校服了,他家离学校很远。我给他家打电话还是打不通,中午天气很热,他家又很远,在路上遇见坏人怎么办?在路上中暑怎么办?尽管高校长让红花沟的老师去他家找了,可是没有信息,我还是不放心,于是打了一辆出租车去他家,我在想这样在路上遇见他可以把他拉回来,到了他家,家里的奶奶告诉我他拿上衣服就走了,于是我赶紧往学校返,这时高校长给我打来电话,说他已经回来了。我下了车赶紧回到班级,本来他不跟老师请假就回家很生气,这时看见浩浩满头大汗，气喘吁吁，我又是生气又是心疼,他对我说：“老师我怕因为我一个人不穿校服会影想到咱们班级,咱们学校,你不是说这次演出代表咱们县的吗?我不能丢人。”孩子的一番话让我真的很感动,他的集体感真强呀!其实在这个节目中他就是一个举旗的,在舞台上就短短的几分钟。我用手给他擦擦汗,心疼的说：“下次可不能这样了,老师会担心的。”中午饭孩子也没吃,我到商店给他们买了面包和矿泉水。晚上演出家长送饭,他妈妈给他买来很多好吃的,他还给我送来了一根肠和一个面包，真是个懂事的孩子！

懂得感恩的孩子

前几天看见双桥的李老师,她问我现在浩浩怎么样了,数学成绩有进步吗?李老师还告诉我，浩浩还经常给她发信息,说李老师我想你,短短的半年就和李老师就有了这么深厚的感情,真是一个懂得感恩的孩子。晚上放学在办公室给他补课，他对我说：“我妈妈说了，等你长大了你最不能忘记的人就是你的老师。”懂得感恩的人，才是最优秀的。

浩浩尽管他的成绩不是很好，可他却能工整的写每一个字，认真的写每一道题；他那么的喜欢运动，身体是那么的健康;他用他的双手制作出了一个个精美的工艺品 ；他还是个集体荣誉感强的孩子，懂得感恩的孩子。作为一名老师，要是多给孩子一把尺子，一定会发现他身上更多的优点。

作为一个老师，要知道没有任何一把尺度可以测量出学生的综合素质，只要学生比以往有进步，就要打满分。这样，有利于帮助学生确立自我发展的信心，我们的评价制度不是一把精确的尺子去度量每一个孩子的综合能力高还是低，而是一把放大镜，找出孩子们身上存在的微小的优点，潜在的优点，使它变大，使它闪光；我们的评价制度不是一个筛子，选出优秀的，查出低劣的，而是一部适用于每一个孩子的发动机，不管他天资如何，不管他家庭背景如何，不管他将来会成为科学家、政治家、金融家还是企业家，不管他将来会成为清洁工人、建筑工人、普通的小市民还是街上的一个匆匆过客，希望我们的评价制度会使他拥有快乐的人生，拥有战胜困难的勇气和毅力，拥有不断进取，决不低头的耐力和抗挫折能力。

现在浩浩最担心的是他的数学成绩不及格,其实在老师的心中浩浩的成绩早已经达到了优秀！

老师，请多给孩子一把尺子！

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作为一个老师，要知道没有任何一把尺度可以测量出学生的综合素质，只要学生比以往有进步，就要打满分。