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对于性格内向、自卑感强的后进生，我一直坚信：他内心要求进步的愿望没有也不会改变，所以更需要教师的赏识。平时，我注意表扬场合的公开性，让学生在众人面前品尝到幸运的甘甜，自豪地抬起头来走路。 小莉因种种原因留级，流着眼泪重新走进五年级的教室。好长一段时间，她愁眉不展，自卑的阴影笼罩着她。一堂公开课上，小莉怯怯地举手，答对了一个问题，我马上向她翘起了大姆指惊喜地夸奖："你回答得真棒!老师相信你今后会学得更好!"后来，小莉在周记中写着："……当顾老师喊到我的名字时，我一愣，站起来紧张得两条腿直发抖……没想到老师会当着这么多人表扬我，那时，同学们都羡慕地望着我，我一时高兴得忘记了坐下。……因为这是我从来没有受到过的夸奖呀!我想，今后我肯定不会令老师失望的!"可见，学生犹如一条船，他的求知欲就是船上那扬起的帆，教师应不断给学生送去幸运的东风，让学生乘着东风体验成功的愉悦。 | 
发表于 2012-10-18 14:16:34
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