本帖最后由 shenyangjyj147 于 2011-8-5 21:43 编辑
参加这次沈阳市优秀班主任的培训，我感到万分的荣幸，这几周的网上学习，受益匪浅。其中，田丽霞老师的报告给我留下很深的印象，素朴的言语，务实的工作作风，田老师是如此的热爱自己的职业，并在平凡的工作岗位上，在每一个细节中倾注了她的热情和智慧。如何做一名智慧型的班主任？如何做一名幸福的班主任？通过这次培训学习，我有了更深的理解。在这里，我只想谈谈其中的两点： 一．做班主任工作要有良好的心态。把学生当做魔鬼，你就是生活在地狱；把学生当做天使，你就生活在天堂里。高金英老师说得多么好啊，同样的境遇，由于心态不同，产生效果完全不同。著名教育专家魏书生老师的松、静、匀 、 乐，更是体现了人生的智慧。田丽霞老师说班主任的花季应该在40岁以后，深有感触。有了一定的阅历，经历了一些挫折，也积累了一些经验，少有了年轻人的浮躁，更愿守住内心的宁静，而此时才能够全身心地投入到工作中，享受工作的乐趣。今年，我任高三的班主任工作，记得那是在5月份，由于理综成绩一直不太理想，我动员学生本周日晚上做一次理综卷子（平时挤不出两个半小时的时间段），周日晚上我买了一箱子的打糕（我们民族的习惯，学生赶考时大人们给孩子吃打糕，祝愿金榜题名），我做了5分钟的演讲，我给他们讲我考大学时我们是怎样学习的，我的高中老师是怎样爱惜我们，高考那天，我的语文老师早上4点多起床自己打打糕，早上送到学校给我们吃，为我们送行。自从我考上师范大学起，我就决心像我的前辈那样爱惜我的弟子……学生的做题状态好极了。晚上10点多到家，学生短信不断，那一刻我真的感受到了幸福。 教师的幸福感就在这平凡的细节中。当放下一切的功利心，真正静下心来认真做自己该做的事情，尽最大努力去争取自己还能做得到的事情，一切又好像水到渠成，学生的付出得到了收获，我的努力得到了回报，高考得到优异的成绩，最高分竟达695分。 二．做智慧型的班主任。听田丽霞老师的报告，田老师很有方法，很有智慧，怎么想？怎么做？怎么说？在每一个细节中田老师都做了精心的研究，我受益匪浅。做班主任工作一定要学会变通，要有心计。当然，量变到质变需要过程，班主任的成长更不能违背这个规律。做班主任工作不能急功近利，要多观察，多学习，多实践，多反思，当积累了一定的阅历后，自然水到渠成，收敛锋芒，在平静之中，慢慢地做大自己，做强自己。 我的班主任工作还有很多不足，我的水平也很有限，但我愿意学习，喜欢思考，偶尔也动动笔。下面是我在工作中遇到的案例或体会，也斗胆拿出来晒一晒。 案例一：《你要让我内疚》 这是我刚交接新班班主任工作时遇到的一个案例。有一个名额，推荐一名品学兼优的学生在假期免费到韩国某教育学院进修十天。我推荐了班长A同学。第二天晚上，学委B同学来电话了，一个很优秀的女孩，在上学期的期末考试全年组第二名。显然她有些不服气。她没有支支唔唔，思路很清晰，很坦然，我感觉到，这个孩子不能小瞧，我简单说明了几点，明天我找你谈吧，撂下了电话。
想了很久怎样“对付”这个丫头。次日，我把她叫到办公室。她说着说着，哽咽了。我没有推脱，也明说了这件事主要由我说了算。我主要跟她谈了以下三点。
第一，让她换位思考…… 第二，给她讲一讲吃亏是福。我给她讲述了我的亲身经历，是我在原学校评定职称时候的事……我跟她说，那些日子我很痛苦。过了些日子，校领导涉及到安排工作，找我谈话，谈到了我的职称问题，其实领导是很欣赏我的，领导心里很内疚的。我突然想“报复”一下，我要让他们心里更内疚，当即表示：支持领导的工作安排，我会更加努力工作，然后带着笑容走出校长室。然后，在候补阶段，高级职称名额又下来一个，你猜怎么着…… 最后，通过上级评审，只有我一人通过了。她听得很入神。第三，我要她的态度。我跟她说：“你是聪明的孩子，你该怎么办？你也要让老师心里一直内疚，如果因为这事，你恨老师，不好好学习，不好好工作，那好，老师心里平衡了。你要怎么做？” B同学当时的表情一直印在我的脑海中，满脸的泪水，目光却非常坚定，说：“我一定好好做。” 然后，站了起来，我紧紧地拥抱了她，说这才是好样的……后来，我发现她组织班会积极主动，积极参加校学生会竞选，被竞选为校学生会学习部部长，期中考试单科成绩门门年组第一…… 这件事让我快乐了很长时间。
……算是平日班主任工作中的点滴感受吧。工作中诸如上述的小事遇到很多，而每件小事的处理中，明白了更多的处事哲理，使我更加成熟。感谢学校，感谢沈阳市教委，更感谢中国教师教育视频网，让我有了这样的学习机会。通过这次学习，学到很多，让我思考很多问题。今后将在工作中慢慢体会和实践！
沈阳市朝鲜族第一中学 尹济玉
2011年8月
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发表于 2011-8-5 21:39:50
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