学而不厌 诲人不倦 学高为师 身正为范——观于漪报告有感

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学而不厌  诲人不倦  学高为师  身正为范

——观于漪报告有感

历城区东城实验小学  康万燕

    为了进一步提高我们的教育管理和教学能力，3月份教育局、教师进修学校为我们每一位“三名”候选人发了一张中国教师教育视频网的远程学习卡。拿到卡以后迫不及待的登录了该视频网站，里面的资源令我颇为震撼，可以说不出门就能了解当前教育的前沿思想，领略教育大家们的时代风范。

    上周仔细观看了已经80岁高龄的语文特级教师于漪老师《学而不厌，诲人不倦》的报告。整个报告，她非常谦卑地回顾了自己五十多年的教育生涯，以自己亲身经历的一个又一个事例，展现了自己高尚的人格和师德，她所说的每一句话都是几十年来奉献教育事业所总结出的真谛。学习于老师的教学观，如沐春风，沁人心脾。她渊博的知识，深邃的思想，精湛的艺术无不使我为之折服。原来还可以这样做教师、教师还能达到这样的高度和境界、普通教师通过努力照样可以成为教育家……。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师!”于漪老师用这句话鞭策自己。听了于老师的报告，心中感受颇多，脑海中一直在问自己要做一个什么样的教师?应先从哪些地方做起?下面就谈谈自己的一点想法。

     汉代韩婴在《韩诗外传》中说：什么人才能够做人师呢?做人的老师，他必须具备这样的条件，就是“智如泉涌，行可以为表仪者”。用现在的话讲就是德才兼备，这句话说起来简单，做起来却很艰难。于老师认为做人师不是做教书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教!身教重于言传。因为我们的教育力量，只能从教师活的人格当中来，这是一种特殊的教育力量! “教师的字典里没有一个‘够’字，要能够清醒的自我认识，首先要虚怀若谷。一个人只有虚心才能容纳百川，人一辈子要不断认识自己。于老师还强调我们的手中要有两把尺子，“一把尺子专门量别人的长处，一把尺子专门量自己的不足” 。很多时候，我们都会犯伊索寓言中那个“两个口袋”的错误，总是看到自己胸前装满优点的口袋，看到别人后背上装满缺点的口袋，殊不知自己一样有诸多的不足啊！于漪老师的这句话不仅是在教学上如此，对于我们的为人处世不也一样有警示作用吗？唯有如此，我们才会有真正的进步。像于老师这样的大家都在讲“我一生都在追求做一名合格的教师”，我们还有什么理由停下追求的步伐呢？说到底，我们可以向书本学习，可以向同行学习，可以向专家学习，还可以向学生学习。理论上模糊，事业上一定马虎，工作中就会事倍功半。所以要广泛的阅读教育理论专著、学习名家的教育理论等来不断地提升自己的理论水平，用它们来指导自己的教育、教学工作，有了丰富的理论作为基础，那我们在工作中就会取得事半功倍的效果。向同行学习，他们在教学中的理念与做法也许正在自己在教学中所忽略的，或者是所没有想到的。正像于老师说的那样一个人的智慧是有限的，大家的智慧才是无穷的，我们也要好好的利用好此次学习平台，善于“博采从家之长”。