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用心作教育 ——学习于长学《〈中小学班主任规定〉解读》体会 济南市历城区南全福小学 谢云龙 2015.3 近期，聆听了于长学副司长的讲座，认真学习了《中小学班主任工作规定》，我受益匪浅，不但明确了自己身为一名班主任应肩负的使命和责任，在教育工作中的重要作用，同时明确了自己工作的特殊性和享有的待遇与权利。 班主任不仅仅是学校的一个工作岗位，更是一种责任，一种精神，一种使命和义务。教师是塑造人类心灵的工程师，而小学教师更是在儿童幼小的心灵上塑造未来。时代更赋予我们更高的要求，新世纪的曙光既照亮了祖国的明天，也照亮了教育的征途。要成为合格的人民教师，胜任教育发展的要求，必须具备并不断提高教师职业道德，用我们的真情奉献爱心！ 一、用心爱心，耐心教育学生 “十年树木，百年树人。”教育的长期性、艰巨性的特点决定了世界上不存在“立竿见影”的教育，也不存在“一劳永逸”的教育，它需要教育者的耐心加恒心。 学生的心灵是稚嫩的，最需要的是教师的抚慰和鼓励。一句恰当的鼓励和赞美的话，会使学生受益终生。学生像小树一样，生长过程中会出现差异，我们做为他们人生路上的引路人，不能如修剪工一样，一剪子将分枝剪掉，而应具备“铁棒磨成针”的精神，耐心的打磨上面的棱角。班中的“调皮鬼”是每位老师最头痛的，我也不例外。面对不同的学生，我主张采取不同的方法，内向的学生，抓住机会，谈心；外向的学生，如朋友般大胆指出毛病，商讨改正；太调皮的学生，监督行为，发现进步及时鼓励强化；头脑反映慢的学生，课上多关注，课下多辅导，平时多寻问…… 正如著名教育家苏霍姆林斯基曾说过的：“我不相信有不可救药的少年儿童。”用心爱心，耐心教育学生，定会换来学生的努力拼搏，未来的突出成绩。 二、教书育人，尊重热爱学生 “尊重学生，热爱学生”是教师职业道德的核心，也是素质教育的要求。只有尊重和热爱学生，才能更好地教育学生。 作为教师如果仅从个人感情出发，喜爱一部分学生，疏远另一部分学生，就会造成学生间的隔阂、分裂，甚至于对立，这极不利于学生心理健康的发展。事实证明，无论是受偏爱的优生，还是受歧视的差生，都容易产生心理上的畸形。所以，对待学生应该公平，处理问题应当合理，这样才有利于学生健康人格的形成和发展。 学生是没有长大的孩子，犯错误时很正常的，没有批评、没有惩罚的教育是不完整的教育。对于受到老师批评的同学，在个别交流的时候，班主任要以最平和的心态、最平等的状态，从亲人的角度告诉学生。老师为什么要在很多同学面前批评他，并且从他的立场出发，分析学生的心理感受，表示同情和理解，尽量消除他心中一些很气愤的想法。最终目的是要让学生心情愉悦地接受。教师的天职就是教书，我们每一位教师都承担着双重的任务，就是既要教书，又要育人，作为班主任更需要如此，也更有必要如此。对于班主任来说，要更侧重于育人，当然是育人是在教好书的前提下的育人。 三、抓班风建设，既教书又育人 建立良好的班风是建设好良好学风的前提。班风好坏直接反映出这个班集体的学生有没有良好的成才与成长环境，班风正的班级学风浓，考风严，学习整体成绩好，学生精神气足，学生是非观念强，集体荣誉感强，各种活动雷厉风行。班风差的班级树不起正气，学风也差，学生的是非观念也相对较差，特别是对学生健康成长会产生不良影响，班级学生也极容易产生两极分化，差生越来越多。因此，班主任必须把班风建设当做班主任工作的头等大事和要事来抓，并投入大量的时间与精力。班主任从学生一进校就要开始着手班风建设，选任得力的班干部，调动更广大同学参与班级管理及班风建设的积极性，从班级中或学生熟悉的一些典型的案例入手，树正气，除陋习，扬善避恶，增强学生的纪律约束力、团队意识和集体荣誉感。 而且，在班集体中，要经常发现学生的“闪光点”。多鼓励学生。处于爱的氛围中的学生，学习热情更高，战胜困难更有信心。我们作为教育工作者应该多和学生交流，以联络感情、沟通思想。特别是要多鼓励、多表扬，有意识地培养他们的成就感，让他们时时感受到成功的快乐。哪怕一次小小的成功，教师也应及时发现、褒扬，以激发他们精神振奋、意气风发的欢愉情绪。就是对待出现问题的学生，也要一分为二地看，要从他们身上发现和捕捉闪光点，化消极因素为积极因素，并由此为契机，激发其正确的动机，形成良好的兴趣。 四、与家长相处，放低姿态 要把学生教育好,家长是我们要积极争取的一个重要力量,我们要把家长争取过来,使家长与老师站在同一战线上,形成合力来教育学生,由于教师家长工作都很繁忙,联系的机会很少,老师一请家长,无非是训话,批评,家长听着很不舒服.开家长会,一般就是报成绩,排名次,家长们又是几多欢喜,几多愁.在家长心目中,老师似乎专门是训人的。这样的观点显然是错误的,作为老师应当设身处地为家长想一想家长是成年人,无论谁都不愿意被别人训话,因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话,应当撇开教师的身份,真心与家长聊一聊孩子的优缺点,讨论怎样帮孩子改掉坏毛病,要努力把家长争取过来共同教育孩子,难得的家长会也应当开得有意义,别开生面,可以采用多种形式,老师向家长介绍教育孩子的方法,家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的,让学生参与到家长会中,让家长听听学生们的心声,帮助父母子女有效的沟通。 班主任工作虽不好做,但却是个很有挑战性的工作。教师是人世间最神圣的职业，与学生共度美好的时光，是教师生涯难以忘怀的欢乐与享受，当自己的爱心与学生的心相融时，会感到生活在甜蜜的海洋里，是世界上最幸福的人。“师者，所以传道、受业、解惑也。”让我们记住我国唐代文学家韩愈的名言，用自己的心灵去塑造更美的心灵！
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发表于 2015-4-8 09:20:11
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