绩效是调动教师工作积极性的动力——学习心得

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绩效是调动教师工作积极性的动力

教育工作是一种比较特殊的工作，教师的工作量也很难用具体的数字来量化。但是在具体的学校管理过程中，我们又必须对教师加以考核与评价，由于目前很多管理人员不熟悉绩效考评的相关知识与方法，以致于无从下手，我们对教师的评价还停留在感性的层面，缺乏科学的依据和令人信服的表述。听了这场讲座，学校管理者将会全面了解教师考评的相关问题，在学校管理中做到有据可依，从粗放式的管理走向精细化管理。

我们学校在对教师绩效考评方面，就针对教师的工作量、师德、考勤、民主评议进行了分层考核，并且在教代会上通过。教师的整体考核包括：工作量50%，师德10%，考勤10%，师生测评20%，家长测评10%五大部分。

教师的工作量包括：

1.备课5分、一般3分、没有0分。

2.上课：共计5分。在师德检查中有记录的，每一次减0.5分。每出现一节空堂扣1分。

3.作业批改：共计5分。好中差各抽2本，做到全批得3分；错批、漏批、只批不改（没有二次批阅）的10次以内得2分，超过10次少于20次的得1分，超过20次的不得分。。作业本不全者，少一本扣0.1分，少2本扣0.2分，少2本以上者每增加1本扣0.5分。

4.听课：完成教学计划中规定的节数（包括校内、校外）赋5分。少一节扣0.5分，多一节加0.1分。总计不超过6分。

5.外出教研：外出教研人均5分，每次外出教研活动由教研组长安排人选，不服从安排的扣除5分，有特殊情况的允许被安排的老师自行与同学科的老师进行调换。

6.校本培训：共计5分。每缺勤一次扣0.3分。迟到、早退每出现一次扣0.2分。（公事视为参加）

7.学校全体教师会：共计5分。每缺勤一次扣0.3分。迟到、早退每出现一次扣0.2分。（公事视为参加）

8.博客：共计5分。少一篇扣0.5分，少一条评论扣0.3分。多1篇加0.1分。总计不超过6分。

9.读书笔记：共计5分。按学校计划中规定的字数完成的得5分，完成规定字数的一半者得3分，不够一半的记0分。

10.上交各种材料：各项需要上交的材料及时上交得5分。一项不及时上交扣0.5分，扣完为止。

绩效是调动教师工作积极性的有效动力，公平合理的绩效方案，能促进教师在工作中不断严格要求自己，关心爱护孩子，按时完成工作任务，以此促进教师的专业成长。使我们学校的管理更加地精细化，使学校的发展再上新台阶。