家庭环境对孩子心理行为的影响---学习刘燕老师《心理健康-清、调、补》反思

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                  家庭环境对孩子心理行为的影响

                       --------学习刘燕老师《心理健康-清、调、补》反思   

最近关注了热播电视剧《虎妈猫爸》，剧中贯穿很多条主线，其中之一就是围绕对孩子的教育问题展开的一系列故事情节。而在这众多的情节中最触动我心灵的则是家庭环境对孩子健康尤其是心理健康的影响。剧中，小女孩茜茜多次目睹父母的吵架过程，加之姥爷的推波助澜，让她认为父母吵架的原因是自己不好好学习。于是她接受姥爷的魔鬼式训练，让她幼小的心灵不得不忍受煎熬，精神处于高度紧张的状态，而就在她认为父母和好的时候，母亲又把父亲扔在路上，开车扬长而去，这让茜茜完全崩溃了。从此她不愿意去面对任何人，把自己封闭起来，医生诊断这是儿童抑郁症的表现。

虽然结局是皆大欢喜，但我们是否应该反思自己：我们给孩子创造了一个什么样的家庭环境？尤其是刚刚听了刘教授的讲座，她在治疗很多孩子的时候，寻找到的病因几乎都是在家庭，尤其是父母的关系对孩子的心理影响深远，甚至会影响到他的人生观。

    从教这几年我也很特别关注那些家庭条件特殊的孩子，比如单亲家庭的孩子。据我观察，他们在人际交往中不会轻易相信别人，具有很严重的自我封闭倾向，学习成绩也不理想。那么在家庭中都有哪些因素会影响孩子的心理行为发展？

首先，家庭经济状况。据研究表明经济状况较好的家庭，孩子的语言、适应能力和智力的发育均优于经济状况较差的家庭。在后者，家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多；另外，在这种家庭中，心理和社会交往机会少，孩子就象成人一样产生焦虑和抑郁。

其次，父母状况。父母的婚姻状况、健康状况、文化水平等，均可影响孩子心理行为的发育。据一项调查发现，父母婚姻状况对孩子心理行为的影响比较严重。父母关系好，能为孩子营造一个温馨、舒适、幸福的家庭环境，在这种家庭长大的孩子一般的发展要优于父母婚姻状况差的孩子。他们表现出来更愿意与他人交往，并能够平等的对待同学，尊重同学，积极地帮助关心同学，长大后在事业上会有更好的发展。相反，凝重的家庭气氛、父母分居、争吵等对孩子有深刻影响，孩子容易受父母公开争吵的干扰，特别当这种争吵与已有关时。

  第三，父母的态度。父母对子女的过分溺爱、过分担心和过分保护、偏爱、歧视以及对子女不切实际的过分期望等均对孩子心理行为发展有影响。当孩子犯错时，不要采取过激行为，否则会适得其反；更不要拿别人的孩子与自己的孩子相比，那样会令他对其他孩子产生厌恶情绪，时间久了，可能会产生报复心理，后果不堪设想。

   第四，父母的榜样作用。父母是孩子的第一任老师，经常会模仿父母一言一行，所以父母的行为不可避免地影响到他的子女。在教学中发现有很多男孩子存在说口头语现象，并因此发生打架事件，其根源就是父母。其他诸如嗜酒、吸烟、对人对事的态度等无不对孩子产生心理上的影响。

　 第五，父母与子女关系。每个正常的家庭都有矛盾发生，但如矛盾太大则会引起父母的担忧以及孩子的不安全感。在家中造成矛盾的原因很多，如孩子令人讨厌的一些表现、家务、电视节目、衣服、朋友、学习等。一个最基本的问题是，父母与子女由于年龄、认知、文化水平的不同而产生代沟，导致父母与子女之间不能相互理解，容易产生矛盾。一旦冲突发生，父母的责备、惩罚只会使矛盾更加激化，甚至会产生敌意行为。父母要反思的是：孩子的性格部分来自遗传，部分来自父母的教养。孩子表现不好、发脾气，父母应首先控制自己的感情，试着去与孩子以平等的身份沟通交流，以免矛盾恶化。

   最后，家庭破裂。由于父母离婚对孩子造成的影响是巨大的，常常引发出许多行为问题。据研究表明，单亲家庭长大的孩子在性格方面容易存在缺陷，心理方面也容易产生问题，并且早熟，他们会过早的对异性产生好感，出现早恋，家庭缺失的爱希望在对方身上得到满足，但往往受到班级舆论，教师监督以及家长的压力而导致心理得不到安慰，久而久之会产生严重的抑郁症状，甚至自杀倾向。

    综上所述，家庭环境对孩子的心理行为的发展起着至关重要的作用。作为家长的我们真的应该好好的反思一下：我们给孩子提供了怎样的家庭环境？