观看视频优质课《我的母亲》的心得体会

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《我的母亲》是胡适先生回忆他母亲的一篇文章，作者的感情都是充满感激和怀念的，这些感情色彩都是通过文章朴实无华的语言体现出来的，那么怎样引导学生去阅读文章？怎样分析母亲的品格呢？这是每个语文老师上这篇课文所要思考的问题，然而视频中的授课老师处理这些问题很轻松，这是和老师的扎实功底离不开的，特别是以下几点我觉得处理得特别好：

一、全方位指导学生去阅读。这是一种新型的教学方法，一篇文章两用，在时间上可以充分保证学生的学习，并且也能很好的理解文章内容。

二、努力创设情境，注重情感参透。整堂课，授课老师生情款款，尽全力调动学生的积极性和主动性，让学生关注每日陪伴他们的母亲，学会换位思考，让他们对母亲的感激之情写在卡片上且大声说出来，起来说的一位男同学特别说得好，他说：“母亲是绿叶，他是花朵，是绿叶一直陪衬花朵，让他更出色。”让学生从自己的情感出发，去体会文中母亲的情感，反映出执教者娴熟的情景创设能力。

三、教态自然，富有亲和力。授课教师语言极富有感染力，分析母亲的性格的时候，都是生情款款，感觉她和文中的母亲一样那么的和蔼；那么的善良；那么的亲切。而且每个学生回答问题的时候，她都非常认真的倾听，这对学生是一种尊重和肯定，也拉进的师生之间的距离，创造了一种和谐的教学氛围。