教育36计，计计可取

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         古有兵书36计，他使无数战争反败为胜，今有教育36计，妙趣横生。
    第35计激将法讲了一个这样的事例：在一次全校体操表演赛上，有几位老师认为我们班最邋遢，料想学习成绩也会是同年级最差的。比赛结束了，我装着很生气的样子站在讲台上，说：“同学们，你们猜猜，老师为什么生气？”学生们都猜：“老师是因为我们班体操比赛输了。”我说：“错，大错特错！是有人小看我们班了。他们说我们班最邋遢，料想学习成绩也会是同年级最差的。真把我气坏了，不知道你们听了气还是不气？”“谁说的，我们找他辩论！”学生们个个脸都涨红了。我说：“同学们，事实胜于雄辩。我们行动起来吧，我们要穿戴整洁，讲究卫生，遵守纪律，努力学习，用我们的成绩去回击那些小看我们的人！怎么样？”“行！”学生们坚定地回答。从那以后，全班学生的精神面貌变了，穿戴整洁，讲究卫生，遵守纪律等良好行为习惯逐渐形成，学习也比以前认真多了。期末参加统测，我班成绩全年级第一。 老师小小的一计，却得到事半功倍的收获。
     万玮老师的“震撼教育36计”告诉我们没位班主任要有智慧，要有计策，这样在班级管理中便会得心应手。