该怎样做好农村小学班主任工作？ [复制链接]

ay5u54

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沙发

发表于 2016-12-9 11:11:12 |只看该作者

爱心+耐心，好教师必备品质。

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板凳

发表于 2017-4-27 10:29:30 |只看该作者

如果说每个学生都是一粒种子，那么，他们都有发芽、开花的可能，只不过花色五彩缤纷，不一定奇足；也只不过有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。由于地域环境的影响，农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。

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地板

发表于 2017-4-27 10:29:50 |只看该作者

如果说每个学生都是一粒种子，那么，他们都有发芽、开花的可能，只不过花色五彩缤纷，不一定奇足；也只不过有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。由于地域环境的影响，农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。

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发表于 2017-4-27 10:30:10 |只看该作者

如果说每个学生都是一粒种子，那么，他们都有发芽、开花的可能，只不过花色五彩缤纷，不一定奇足；也只不过有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。由于地域环境的影响，农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。

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发表于 2017-4-30 08:49:20 |只看该作者

如果说每个学生都是一粒种子，那么，他们都有发芽、开花的可能，只不过花色五彩缤纷，不一定奇足；也只不过有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。由于地域环境的影响，农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。

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发表于 2017-4-30 08:49:37 |只看该作者

如果说每个学生都是一粒种子，那么，他们都有发芽、开花的可能，只不过花色五彩缤纷，不一定奇足；也只不过有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。由于地域环境的影响，农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。

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发表于 2017-4-30 08:49:55 |只看该作者

如果说每个学生都是一粒种子，那么，他们都有发芽、开花的可能，只不过花色五彩缤纷，不一定奇足；也只不过有的可能开在初春，有的可能开在晚秋。由于地域环境的影响，农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。

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发表于 2017-4-30 08:50:17 |只看该作者

农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。

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发表于 2017-4-30 08:50:35 |只看该作者

农村小学的学前教育基础差，底子薄，还没有养成比较良好的学习习惯和生活习惯生，这就需要农村班主任对学生应富有更大的耐心和爱心。