怎样面对学生

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玩儿，孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。所以你会看到：雨点刚住，天微微放晴的时候，耐不住寂寞的孩子便已飞奔出教室，开始了他们那引以为趣的追逐打闹游戏。再看四处水洼的广场上，只有我们那临近毕业的孩子们正三五成群的坐在旗杆底下谈天说地，谋划着什么，好像是想着如何能让他们这“你追我赶”的游戏更加迅速有效。想要制止，那绝对是扫了他们的兴致，仿佛只有那午休的铃声才能把他们换回教室。

慢慢的我也陷入了无限的沉思：课堂上，复习旧知识他们就像昏睡中的宝宝，胡言乱语，根本不在点上；讲评试卷时，他们又是那么的自以为是，你讲你的，我开我的小差，所有的一切和我没有一毛钱关系；新授时，他们又哑口无言，呆若木鸡。而此时，他们却玩的不亦乐乎。只能怪自己，没有找到学生的兴趣，没有给出明确的作息时间，没有讲清玩儿和学的时间分配，没有讲明读书的好处。

难道，他是我的学生，所有的一切都应该有我一手包办吗？他们何时才能自己真正的成长？同学们，一小时、一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于你自己，把握它、运用它、珍惜它，才能收获金秋的硕果。