温柔的静待花开

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温柔的静待花开

七里河小学 曹薇

有人偏爱拾荒者这个词，因为于一望无际的散乱、廉价、破损的物什中觅得珍宝，是一种另类的浪漫——甘之如饴且意犹未尽。而我，一定是教学上的拾荒者，并且坚定不移。

初次走上工作岗位，像是踏上无尽的原野，兴奋而又略有担忧。前方的路绚烂未知，只得抱着一颗惴惴不安的心慢慢追赶。渐渐熟悉之后，我认识到成功的教育没有捷径，只能一步步条分缕析地进行，犹如小心翼翼收纳自己的宝贝。而现在借培训之机，有幸聆听到各位教育专家的教学方法和智慧，受益良多。学生是学习的主人，是学习的主体。他们就像我们行走路上的朵朵花儿，需要我们适时地提供养分和恰到好处的呵护。身为一名教育工作者要用心去欣赏每一位学生，以一颗慈悲和柔软的心面对并陪伴他们不断成长。

作为教师，曾听一位老师这样说到：“颇有成就者选择的是自己真正喜爱的工作，他们花三分之二还要多一点的工作时间干自己喜欢的工作，只花三分之一的时间去干那些自己不喜欢干的琐事。他们喜欢内在的满足，而不只是外在的报偿，如提薪、提级和权力等等。当然他们最后往往能得到一切。” 就让我在教学的路上如拾荒者一样甘之如饴，成为孩子心上的舞者。让学生的心柔软地开出花来，由内而外地赞叹和欣赏，然后茁壮成长。

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等待花开！

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爱，很简单，有时就是一杯水，只要有爱，使人活得很有品味。