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做一名“阳光”教师 [复制链接]

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发表于 2016-5-18 10:49:48 |只看该作者 |倒序浏览

做一名“阳光”教师

平阴县栾湾学校   刘传丽

   “教师职业道德规范”是爱与责任结合的充分体现:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。 师爱是大爱、博爱、事业爱、充满教育理智的爱,不同于“妈妈的爱”;教师的责任——为国育人、依法执教的责任,全力实施素质教育的责任,引领每一个学生健康发展的责任,自我规范、自我发展的责任。

    我聆听了教育专家王宝祥的《阳光心态每一天》的讲座,听后感慨颇深。托尼·马伦说过 最优秀的教师有一个共同的品质:他们知道如何读懂故事,他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜的故事。

    做一名“阳光”教师就要懂得享受教育,而不是一味的去从教育、孩子身上获得什么,做一个老师只要心地坦荡,对学生能把他们当成自己的孩子来看待,不管这个孩子有没有背景,出身于富贵或贫贱,我们都能一视同仁;对同事能真诚相对,友好相处,不为一点小事耿耿于怀;对领导能充分理解,不因人而异,不阿谀奉承。少一点浮躁,多一点沉稳;少一点斤斤计较的名利思想,多一点做一个平淡凡人之心,要客观的看待周围的世界,以包容和宽容的态度合理的分析处理周围的事情,承认任何事情的发生与存在都有它合理的成份,那么,这样的老师应该也肯定是一个阳光老师。

   班主任工作有苦有甜,但却也能强烈的感受着、期待着自己用智慧,宽容,爱心、去感动教育甚至可以说去“征服”我的学生。但事实证明仅仅有这些还远远不够。倾听了王宝祥老师的《阳光心态每一天》,我明白了:心态也是一种班主任的工作原则,甚至可以说是一种班主任美德。积极的教育心态容易使教育成功,消极的教育心态必导致教育失败。急于求成的态度容易使教育肤浅,拖拉敷衍的态度容易使教育变质。

做一个班主任用阳光的心态去面对工作中的问题,面对学生和家长。大家都知道当班主任不容易。特别累,特别辛苦,不单是身体上的累,更多的是心里上的累,责任重大。我们工作的那么累,那么辛苦,可是,为什么还有那么多的学生和家长不理解我们,不认可我们呢?在我们的工作中需要我们用阳光的心态去面对,用爱心打动学生,包容每一名学生,激情去引领学生,用负责任的态度感化家长。面对一个不尽如人意的环境,从改变自己做起,才能适应环境,做一名阳光的班主任,是为了学生,也是为了自己。

   “班主任的每一天”是班主任工作长河中的“活水”——“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。“一滴水,可以反射出太阳的光芒”。“一把钥匙开一把锁”。班主任要善于积累经验,进行反思,总结规律性的理性认识,作为今后解决问题、获得“开锁钥匙”的普遍性参照。

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