换个角度看“混子”

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                                                                           换个角度看“混子”
                                                                        平阴县实验中学 丁翊春
        有些学生，之所以被师生称作“混子”或“痞子”，很大程度上是由于他们不爱学习，违犯纪律的次数比常人多，而且不服从班干部的管教，甚至顶撞老师……可以说，他们是大家伙眼中的“害群之马”，他们的存在令师生感到痛苦。
       然而，他们真得是一无是处、不可救药了吗？事实胜于雄辩。我想结合自己的实践谈一下己见。前几年，初三分班，龙成了我的学生。此前，对于他抽烟、打架、谈恋爱之类的事我早就有所耳闻。接触伊始，彼此不了解，我俩都是以静制静。接近一个月的时候，看他想要有所行动，我便抢先一步采取了措施。因为在接触的这一段时间里，我了解到他这人很看重“江湖规矩”，特别讲义气。恰好，一天下午放学后，班里要贴班训、学风之类的标语，我便有意识地留下了他与他的一个亲戚、学习成绩也不错的同学帮忙，他们爽快地答应了。等我们把一个一个的字贴完，已是晚上7点多钟。此时，都已是饥肠辘辘。我便邀请他们吃饭。起初，他们不去，我以不去就是眼里没把我当朋友为由，好歹请他们到餐馆里吃了一顿水饺。吃饭的间隙里，他侃侃而谈他的“人生观”，我则巧妙地应对，并且与他的那位朋友结成了“战略同盟”，一起向他的缺点开炮，使他的心灵深处受到了震撼。饭后，我又把路远的他亲自送回了家。他和他的父母都很受感动。此后，他的言行发生了很大的变化。
        同时，我还争取到了科任老师及家长的的大力配合。在采纳了他们意见的基础上，每到班内或校内举行活动的时候，我就有意识地给他提供一个交流感情、展示风采的舞台，来调动他的积极性，激发他的上进心。
俗话说得好：“众人拾柴火焰高。”在大家的共同努力下，他的行为发生了许多令人振奋的变化：元旦联欢，他从家里带来了VCD；运动会，他是学生“保安”中的组长……直到毕业，他也没有给班级和学校添过乱子。
        世界知名的大文豪雨果说过，兴办学校的人关闭了监狱。诚哉斯言！类似于龙这样的学生，如果我们抛弃世俗的眼光，换个角度努力寻找一下他们人性的闪光点，多给他们一些关爱，多探求一些与他们交往的好办法，不仅会找到如何教育他们的窍门，而且也能使他们不致于在人生的道路上一错再错，甚至走向犯罪的深渊。果真如此，则无疑是教育之幸，社会之福。

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换个角度努力寻找一下学生人性的闪光点，多给他们一些关爱。

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每个学生心灵深处都有一个被感受化的"盲区",只要老师发现了,循循善诱的教育,多一些关爱和引导,会把迷茫的孩子引上正确的道路