本帖最后由 SPW5706527 于 2016-5-24 13:14 编辑
做一个快乐的班主任 --观王宝祥《阳光心态每一天》有感 平阴县店子小学 李晶 曾读过这样的一句话：“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人。”的确是这样，因为只有班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我的同事邱老师就是这样做的，平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对老师有好感，信任老师，并且和学生分享秘密。而自己在班级管理中采用的是“跟紧班”“紧跟班”的模式，所以一天下来心情一点都不美丽了，这样不美丽的心情也会导致第二天的工作，所以在今后的工作中，应该让自己“蹲下来”和孩子们交流，让孩子喜欢和自己分享他们的喜怒哀乐。 现在的我就是这样做的，英语课中试着用英文儿歌强调纪律，让孩子们在快乐中学习；课下孩子们来到办公室，一旦说起与学习无关的事情，我也不再强烈的驳斥，而是享受着倾听，让那些“秘密”成为我和学生之间的小快乐。曾经我也曾信奉专家们所说的“用赏识的眼光看每一个孩子”，而王宝祥老师就指出出这个观点的不足，不是每个孩子用赏识的眼光就会成才，也不是过度的赏识，所以我们不能理念所束缚，应该让自己轻松起来，不让自己成为思想所束缚的悲哀。 所以留住快乐，让孩子们在自己的微笑中成长！
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发表于 2016-5-24 13:12:00
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