工作随笔

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    作为一个年轻班主任，有的是青春和活力、充足的体力与对教育工作的满腔热情，但我缺乏的，却是“经验”二字。人都说，经验是从教训中得来的，的确如此。记得校长曾经在给我们年轻教师培训时说过这样一句话：“学生无小事”。当时我听这句话时很不以为然，甚至觉得是小题大做。但是在经历了两年的班主任工作的今天，我深刻地理解了这句话的内涵。作为一个班主任，对于学生的每一件事都不能因为觉得不重要而忽视。班主任重视学生的事，学生心中就会产生一种被尊重的感觉，这样，学生才能更加信任老师、愿意和老师交朋友。

    中国有句俗话，叫“教学生要教心”。我想这句话应该包含两个方面的含义。一是要教学生有心，也就是在平时的教育工作中，注意对学生心灵品德的教育，要教会学生如何做人；二是要和学生“交心”，也就是在教育学生的过程中，和学生要有心灵的交流，要用自己的真心去感化、融化学生的心。

    现在的学生，多是独生子女，在家里娇生惯养，在学校则自私自利，不明事理，没有吃苦精神。如果不给他们正确指导。不让他们学会如何做人，将来又怎能成为我们社会主义事业的接班人，又怎能做祖国的栋梁之才、砖瓦基石呢？所以，对学生心灵品德的教育应放在教育的首位。而这就需要我们教师做个“有心人”，通过周遭发生的小事从而达到育人的目的。记得去年带着学生去春游，在队伍集合地点我们遇见一对年过花甲的老夫妇，他们对我说，他们对我说，来找儿子，可能是地址错了，没有找到，可是带来的钱花光了，求我给他们点钱买吃的。我给了他们10元钱。后来有些学生都说现在这样骗人的很多人都见过，这样的事太多了，还说：“老师您被骗了，他们肯定是骗子。”于是我对学生说：“我认为，即使他们是骗子，我也感觉我没有被骗，因为那是两位年过花甲的老人，如果他们有富裕的生活，他们不会这么做的。我用我的这点钱能帮他们做点什么，不能算是被骗。”听完我的话，从同学们的目光里我能看出，同学们理解了我的意思。接着我又对同学们说：“我们，包括我，也许都成为不了伟大的人，但是我们能做一个平凡的好人，做一个充满爱心的人，让我们在将来的学习中、生活中，都能尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人。通过平时的这些点滴教育，同学们都明白了许多道理。