关注心灵成长

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孩子心灵的成长和身体的成长一样需要均衡的营养，孩子心灵健康成长需要的五大营养要素：（1）肯定——家长要学会肯定、表演、鼓励孩子，增强孩子的自信心，提高孩子在行为方面的表现能力和实际成绩；（2）自由——在学习、生活、兴趣、爱好、零花钱方面，多给予孩子锻炼自己、自主选择行为的自由，可以使孩子提高自控能力；（3）宽容——宽容孩子的错误和行为，同时培养孩子的宽容心；（4）情感——培养孩子的情商，教育引导孩子的兴趣，爱好，鼓励帮助孩子树立自己的人生观和价值观，让孩子早日实现自己的梦想！

从教十几年来，一直都梦想着能做一名学生心目中最好的老师，但怎样做才能成为学生心目中最好的老师呢？结合自己的教学实际，我认为应该做到以下几点：

一、要具备高尚的职业道德，热爱教育事业   

一位好的教师不仅要靠自己在专业上的影响力来影响学生，更重要的是靠自己人格感召力去塑造学生。高尚的师德是部好的教科书，对学生具有潜移默化的、深刻的、长远的影响。为此作为教师热爱自己的事业，忠于这份事业，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，做到无怨无悔。

二、以身作则，为人师表   

车尔尼雪夫斯基认为：“教师把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人”。为人师表，凡是要求学生做的自己必须做出榜样，要言行如一，诚实守信。只有这样学生才会信服你，才能潜移默化的学着你做这种人。就像我要求学生抓紧早上的时光好好复习一样，我相信我能做到的，学生也一定能做到，的确通过几天的率先垂范学生也都做到了。

三、用爱心浇灌每一位孩子的心田   

人们常说：“爱生如子，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。如果说高尚的师德在教育教学中像一条小溪滋润着学生的心田，那么爱会使它异彩纷呈，一路欢歌。教师从事的是良心的工作，肩上挑着建设祖国的未来，人民的希望，社会的嘱托，父母的寄托。教师对学生无私的爱，它含有友情，又超出友情；含有母爱，又高于母爱。它是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生情感相融的接触点。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师无私奉献爱心的典范大家都说.

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教育就是引导孩子的兴趣，爱好，鼓励帮助孩子树立自己的人生观和价值观，让孩子早日实现自己的梦想

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用爱心浇灌每一位孩子的心田   

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“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师无私奉献爱心的典范.

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用爱心浇灌每一位孩子的心田   

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“教师把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人”。赞同。