用人格魅力来感染孩子---------观李红旗老师视频有感

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听了有关李红旗老师“谈教育的本质——如何有效引导孩子学习”的视频专题报告后，无论是在实践还是理论层面，都受益匪浅，都值得我深入地学习与领会。

李红旗是一位成功的父亲，他在2003年7月14日，辞去年薪上百万的职务，在家专职教育女儿，直到2006年。令人十分敬佩。他整个报告会主要是以他女儿成功教育为例，从教育的本质。教育的基本原则.引导孩子学习的途径等几方面来阐述他的教育理论。

李老师引用了霍姆斯法官和陈鹤琴老师的话告诉了我们教育并非是件易事，需要环境和人为两个因素的相辅相成。老师的职责等同于母亲，也让我们欣赏了视频《妈妈您知道吗》，了解了“养子始作善”这句话的涵义。

李红旗老师关于教育的本质谈的非常深刻，他说教育的本质在于长善救失，上行下效。他特别推崇《弟子规》中的学习方法。他说教师是最好的一堂课，教师的人格魅力尤其重要。好教师不在于知识讲的多，而在于启发，对孩子最大的惩罚就是不搭理他等理论。

李老师阐述了教育的几个基本原则：鼓励（坚持鼓励孩子是家长和老师的能力），因时施教（关注孩子的关键期），因材施教（每个孩子都可以也一定会成功），教育无痕（施教者不给孩子压力），父母协调一致（威而慈）。在以后的课堂教学中，我要善于鼓励学生，少给他们压力，让他们在快乐中学，不把学习看做是一件痛苦的事情。

在如何引导孩子学习上，李老师谈到，关键在于习惯与创新，陪伴阅读有利于培养孩子的习惯。良好的学习习惯就是有效的学习方法（准确.严谨.坚毅.有秩序）。经典是最好的教材，是“源头活水”。兴趣是最好的老师，保护孩子的好奇心。反思是进步的阶梯，让孩子坚持写日记，建立错题库，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。把学生当做自己的孩子去看待，尽自己所能去引导学生，培养他们良好的学习习惯和独立的创新能力。推荐学生多读一些历史书籍，营造一个良好的学习氛围。

我们中华民族是礼仪之邦，我们所从事的职业是教书育人。李老师以亲身经历向我们传授了如何有效地引导孩子学习的方法，更让我强烈地意识到教育的意义、责任、作用巨大。教师要为人师表，身正为范，对学生要因材施教，关注学生的点滴成长。课堂上不仅要培养学生的能力，更重要的是育人；课堂上不在于教师讲授，而在于启发、调动学生学习的积极性，留给学生足够的思考空间，充分发挥学生的主体性地位。李老师还强调了家庭教育的重要性，以家规影响后代、滋润后代。今后，我作为教师，作为家长，要善于鼓励孩子，少给孩子压力，让孩子在快乐中学习，挖掘其潜能，因其才而笃之。

在如何引导孩子学习上，李老师谈到要从小抓孩子的德行教育，要注重定力的培养、才学的引导。这次报告会留给我的是颇多的反思与促进，我想我会对自己的学科知识进行钻研，同时利用学校给我的机会，挑战自己，完善自己，使我的工作更上一层楼。

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人格魅力的力量是无穷的！用它来育人，教育效果是最大的！