本帖最后由 SPW5706351 于 2016-7-24 11:08 编辑
做好家庭教育指导将会事半功倍 平阴县实验小学 李敏
现在农村到城里打工的人数越来越多，孩子跟父母来到我们这里，租房子住上学。这些家长文化很低，在家庭教育管理孩子上显得苍白无力。他们大多数都是将孩子的成长教育完全托付给学校，甚至连孩子在校读几年级几班、班主任姓甚名谁都不知道，还谈何家庭教育。 我以前教过的一个学生叫江某，他的父母是兰州人，让人想不到的是，年纪轻轻竟然是文盲。在对孩子的教育方面更是存在着盲区。平时他们很忙，对孩子疏于管教，老师想与之联系也是很难。这个孩子作业经常不能完成，上课注意力不集中，学习缺乏上进心。平时喜欢单独活动，不愿与人交往，对自己缺乏自信。他每天来校就是在老师的监督下拼命地补前些天的作业，日复一日，形成了恶性循环，他也有了厌学的情绪。 通过一个阶段的观察，我发现是他的家庭教育出现了很大的问题。父母与孩子之间缺乏沟通。其实这阶段的孩子最需要父母的关心和呵护。孩子因长时间与父母没有交流，经常会做一些大人不喜欢的事想引起父母的注意，甚至想更多的得到父母的关心。但父母缺乏对这一问题的认识，对于孩子的行事出格和不爱学习，只是粗暴地用打骂的形式来管教孩子，造成了孩子与父母间的隔阂进一步加深，他的性格变得内向起来。在他的父母看来，孩子与父母之间不需要也没有什么好说的。书读不好，父母的打骂是应该的。一旦成绩不好，夫妻俩更是你怪我，我怪你。久而久之，夫妻之间从口角战上升到吵架，而且每次从来不顾及孩子的存在。面对这些情况我采取了一些具体的措施，平时通过电话，家访，召开家长会时多和他们交流，让他们明白孩子的想法。我对家长指出，平时要多和孩子进行交流，孩子各种不正常的表现无非就是想引起家长的注意，他渴望得到更多的父爱母爱。千万不要用简单粗暴的形式对待他，那样情况只会越来越糟，应该从各方面多关心孩子，慢慢纠正孩子不正常的心态。 记得有一次单元考试，他考了70分，我要求考卷给家长签名。因为家长不会写字，晚上我给他父母打了个电话，询问是否看试卷。哪知道他妈妈说这次孙强总算不错，得了90分。我一听觉得事情不对，孩子撒谎并改分数骗自己的父母，于是我在电话中跟他们说了这事。他们听完后非常生气，马上要打孩子。我连忙阻止了他们，我对他们说处理这事先要冷静下来，分析他说谎的原因，光是一味批评和打骂孩子，这会使孩子本来害怕的心理变成恐惧心理，可能会适得其反。我对他们说尽量加强与孩子的沟通。作为父母，不仅要给子女”听父母说“的权利，更有聆听孩子想法的义务。后来他的父母稍微冷静下来，询问他此事，知道他是由于害怕被父母打而撒谎。孩子看到父母没有为这事打他，而是给他讲道理，这在以前是决不可能的，他有些吃惊，反而自己主动觉是做错了，还向父母道歉。我对他们说，孩子考试成绩不理想，家长应该和孩子一起分析失败的原因，是粗心还是不会做，让孩子学会分析问题的方法。根据孩子失败的原因，和孩子一起寻找一套补救的方法，教会孩子学习的方法。更重要的是鼓励孩子，只要努力，坚持不懈，一定会成功。江某父母听了觉得有道理，而且他们从这件事情的处理上尝到了一丝成功的喜悦，决定以后不再简单粗暴对待孩子。 家庭是孩子成长的天地，温馨的家庭环境有利于孩子的成平时也会抽空和孩子一起谈心，尽可能多的去了解孩子的内心想法，当孩子进步了懂得去表扬他，当孩子成绩下降时，也不采用简单粗暴的办法，而是耐心讲道理，鼓励他努力克服困难，争取进步。 结论与思考： 的确由于民工家庭子女缺乏良好的家庭教育，很容易产生这样或那样的问题，这对于成长是很不利的。作为教师应当积极指导家长正确的开展家庭教育活动。事实证明，加强学校教育与家庭教育同步进行是行之有效的，对于这一工作应长期有效地坚持下去。有的孩子因家庭的因素造成心理问题，还需从家庭教育方面入手。我们提供给家长的教育手段需要家长大力配合。因为老师毕竟不能代替父母，对于家庭教育只能是起到辅助的作用，主要还是靠家长本身的努力。做好家庭教育指导，我们的工作将会事半功倍。
| 
发表于 2016-7-24 11:00:43
分享
收藏
支持
反对
