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如何面对初一学生的养成教育及良好的行为习惯 [复制链接]

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发表于 2016-9-30 14:57:10 |只看该作者 |倒序浏览

      如何面对初一学生的养成教育及良好的行为习惯

                             东阿中学     黄召亮

面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初中新生,对班主任老师来说,最大也最重要的是如何打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作。
    .以学校本学期德育工作计划为指导.

   .全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度,积极参加学校开展的各项学生活动,加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的形成。
    .重点是把握住初一关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。具体做法如下:
   (一)建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈
    从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。   
    1、紧抓常规促养成教育
    从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素质评价手册,建立新的学生评价方式。将两者有机融合,把评价内容细化并以此来管理学生常规,既能有效促进学生朝着评价目标前进,又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进,相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。
    2、建立良好班级风气
    要努力形成积极向上,充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体,人人心中有他人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,能力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想,明确只有每个人努力付出,所有同学共同努力才能实现最终胜利。
   (二)发挥学生工作主动性,让学生自己管理自己
    在做好班级整体稳定工作的基础上,加强学生自我管理理念。采用帮,带,放的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作,有时还能起到很好的深入效果,其他学生也容易接受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作,从各方面关心支持学生,在工作细节上给予具体帮助和细心引导。
   (三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力
   1)制定班级公约、班风,让学生快速融入到新集体中。
   2)布置教室环境。设立班级宣传栏,建立班级之星进步之星”“美文欣赏等栏目,让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中,交流互助,拓展能力,不断成长。
   3)围绕学习这个中心,开展小组互助,学习经验交流等活动,促进班级成绩的提升。
   4)积极参加学校各项活动,展示班级特色。
   (四)配合各学科任课教师开展教学工作
    做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习情况熟悉掌握,及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。
   总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗。
   (五)赢得学生家长的支持与配合
    班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解,促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力,共同帮助学生提升,把在学校的教育和家庭教育结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做,还是做细,多做,有目标的做,作为班主任,本学期我会对所有学生进行一次普访,深入家中了解学生全面情况,与家长共同做好学生的教育工作。此外,把家校联系本切实用起来,运用日常与家长每天的沟通交流,长期坚持下去,来促进学生在家学习的效果,延续在校的教育。
    、具体措施:
    1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象,抓好课堂纪律,提高效率。
    2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
    3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
    4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
    5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
    6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
    7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

                                               2016.9.28


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