家校合育 共建共赢

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家校合育  共建共赢
        ——孝直小学家校合育工作在探索中前行
一年来，孝直小学在“养正”文化核心的引领下积极开展家校合育工作，以“家校合育，共建共赢”为共同的目标追求，探索了学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协作育人机制，家校合育工作初见成效。
第一篇章：理念引领
确立了家委会工作理念:
认同一种文化：养习惯之基，培孝德之根，正做人之本的学校“养正”文化核心理念。创建一种机制：学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协作育人机制。构建一个体系：构建使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”的学校现代家庭教育体系。实现一个目标：家校合育，共建共赢，培养“品正志高，自信向上的阳光学子”。
明确家委会工作原则：
一切以学生的成长为中心，本着“学生存在的问题就是家委会工作的主题暨研究课题，学校的工作要点就是家委会的工作重点”的原则，促使家校合育工作常态化，有效化、课程化、特色化，长效化。
建章立制，完善三级家委会组织：
新学期伊始，学校各个班级重新确定各班的家委会成员，各年级相继召开年级家委会大会，继而评选出本届的校级家委会委员召开校级家委会大会，并颁发聘书。进一步建章立制，完善我们的制度。

第二篇章：走进学校 参与成长
以学生发展为中心，以课程建设为载体，以学校“养正”文化理念为依托，大力推进家校合育的深层次发展，让家长“走进来、带出去、做起来”，建立开放的“养正教育”大课程体系，培养“品正志高，自信向上的阳光学子”。
家长走进学校，行驶“监管权”
   自组建家委会以来，学校大门进一步给家长打开，家长们走进学校，充分行驶自己的监督权、参与权。“监管学校学生卫生”(照片检查卫生,)“监管学校教育教学”(听评课)“监管学校安全和饮食”(品餐)的家委会三监管，使其不定期对学校各方面进行监督。
家长走进学校，参与学校“养正”大课程体系的开发与实施
自学校开发实施“养正”教育大课程体系以来，家长们开始走进学校，参与开发与实施“学做孝直人系列大课程”：孝小文化我知道；孝小规范我牢记；我是孝心好少年；我是最美用餐小标兵；我是文明小乘客；我是劳动小能手；我是护绿小使者等。家长走进课堂向学生传授基本生活技能、民间传统手艺，花甲老人教孩子传统剪纸，漂亮妈妈教孩子们做手工，做布娃娃，编篮子，民间艺人教孩子拉二胡，做根雕等等，带给孩子们不一样的体验和享受，弥补了学校教育的短板。
                  家长走进学校，参与学校管理
驻校轮值工作常态化为学生安全保驾护航。
参加开学典礼，共同上好开学第一课。为了让500余名新生家长更加了解学校，对孩子在校的学习生活，就餐，乘车更加放心，九月二号新生家长，家委会委员和孝直小学全体师生一同参加了新学期的开学典礼，会后参观了学校的教学楼、功能楼、新餐厅和处处彰显着浓厚文化底蕴的优美校园，家长们对学校有 了进一步的认识和了解.
走进课堂近距离观察孩子在课堂上的表现，进一步了解孩子在学校的学习生活情况，同时从家长角度给老师们提出建设性的意见和建议。促进家校之间更深入、有效的沟通与交流。
参与学校重大活动做好后勤保障工作
从2013年11月的全校家长会到2014年六月家长开放日,11月学习标兵表彰大会,再到2015年缤纷课程庆六一，孝心好少年颁奖仪式,首届体育节都有家长们忙碌的身影. (学校大型活动的照片，13年家长会，开放日，感恩节，运动会，家长参观的镜头)
第三篇章： 走进家庭  共同成长
家长们在走进学校、了解学校、参与学校教育教学管理的基础上，积极将学校的“养正”文化核心理念、学校精神带出学校，带进家庭，以活动为载体，与孩子共同成长。
亲子游等校外实践活动拓展了学生的视野；亲子运动会、班级联谊会，增进亲子间的感情，培养学生的团队意识、合作意识。
家长“养正大讲堂”开讲。讲育子经验，传递正能量，提升家教水平。
亲子共读，营造共同读书氛围，提高孩子的阅读能力，促使人文素养的提升。
2015年11月24日的大雪，阻挡了孩子们上学的路，却没有挡住家长们的爱心和热情，凛冽的寒风，冰冷的冬雪挡不住爱心家长 “义工扫雪队”！ 11月25号一大早我们的家长因为担心孩子们入校后的安全，不怕冷不怕累，用行动告诉了孩子们什么是责任，担当，传递着暖暖的正能量。寒冷冬日暖暖深情，真的很感动，为家长们点赞！从劳动结束后的照片上我们家长和孩子们灿烂的笑容里可以看出每个人心里浓浓的满满的爱。
第四篇章：家校携手  共建共赢
“蒙以养正，圣功也”，为此学校以学生习惯养成教育为抓手，启动“养正教育进家庭”系列活动。合作共赢，扎实有效，让孩子们真正受益。通过家委会的宣传带动，真正将学生生活习惯、学习习惯、文明习惯、卫生习惯等带进每一个家庭，扎实有效的推进每一个家庭配合学校对学生进行养正教育，整体提升家庭教育水平。真正使家庭教育和学校教育相融合，促使学生综合素养的提升。
                           结束语：     
在思考中前行
县领导对我校的家委会工作尤其重视，本学期县教体局领导对我校家委会工作进行了三次调研，调研给学校的家委会工作指明了方向。在各级领导的关怀下，这一路走来我们感慨多多，收获满满，为了我们的孩子我们要更加坚实的走下去，走好每一步。为了我们共同的目标:让我们每一个孩子在孝直小学这个温暖的大家庭里更加快乐健康的成长，请让我们大家携手同心，为实现家校合育共建共赢，贡献自己的一份力量吧。相信孝直小学家委会工作在局领导的关心和帮助下，在学校重视和家长的热情参与下必将更加稳步的发展，取得更大的成效。