学生点滴教育笔记

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      作为一个老师，对学生负责是责无旁贷的，可以说“学生是我们的上帝”，我们要传道、授业、解惑，我们要培养他们各方面的能力，教会他们学习、做人、做事。所有，一提到老师，大家都会想到“太阳底下最光辉的职业”。
     作为一个班主任，对学生的一切发展更具有不可推卸的责任。都说班主任是天底下最小的官，但是班主任工作却是相当的繁琐与艰巨。因为我们面对的是天真无邪，淘气可爱的小孩子，他们各有各的个性。所以，总会有这样那样的事情发生：今天有的孩子不写作业，明天有的孩子和别人发生矛盾了，还有的孩子偏科，有的同学上课会走神，有的不积极发等等；班里有活动时班主任更是首当其冲。事情多，人自然也就累。我工作15年了，一直担任班主任，一路走来，也积累了一些经验和方法。
比如：我去年接的这个班有一些孩子的学习习惯不好，有个学生是个留级生，虽然比别的学生个子矮，但是总以老大自居，常不写作业，还偷偷欺负同学。在接他们之前我就听说，他在以前的学校，因为学校是平房，就怎么也不上学，闹得非来我们学校上学，就因为我们学校是楼房；他还常不写作业，编谎言的本领超过了任何本领。可是我要面对他，要教育他。我们是靠智慧工作的，而不是靠拳头。所以，我第一要做的就是耐住性子，时刻督促他写作业，上课认真听课。第二是在课堂上常关注他，只要他积极举手或发言正确我就表扬。第三，我努力发现他的优点——他其实很热心，对班级事务出很关心。于是我就推荐他作小组长，让他管理五六个学生。这样一来，他首先是开始写作业了，字也比以前工整了。我经常对他说“你很聪明的”。效果相信大家都能猜到了吧。