教师应该怎样去教好小学生

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通过2个多月的教学，我觉得小学阶段是一个非常关键的阶段，学生的兴趣爱好一般是从小就培养成的，我们小学老师在很大程度上决定了这些学生以后能达到的人生高度，所以作为一名小学老师我时刻都感觉压力特别大，因为我感觉我们双手要托起那么多学生的梦想，而想做一个优秀的小学老师更不容易。做为一个教小学的我们就应该从现在开始就得学会怎样去教好小学生！
  要想学生学得好，首先要解决他们是否喜欢学习的问题，是否有求知欲。而培养学生的求知欲，是和培养他们的学习兴趣紧密联系在一起的。然而，兴趣不是天生的，它是人们在社会实践中对事物认识的反映。学生的学习兴趣可以通过对所学科目的加深而产生，也可以通过老师的指导或家长、朋友的影响加以培养，它也可以因为遇到困难无法克服而逐渐消失，也可以通过帮助或辅导解决了困难而恢复。的以在课堂教学设计方面，应该以充分激发学生学习兴趣为目的，培养学生学习数学的积极性，养成良好的学习习惯和思维品质，进而进一步提高课堂教学效率，起到积极作用，收到较好的效果。既减轻了学生的课业负担，又提高了教学质量。其实不管是小学生还是其他年级的学生，兴趣都是最好的老师。让同学以自己的兴趣去学比强迫同学要最好的。强迫同学去学是达不到学习的效果的！
再者还应该培养学生要有一个良好的习惯。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。培养学生良好的学习习惯，可以着重抓以下几点：
一、认真听讲的习惯。
二、积极思考的习惯。
三、大胆发言的习惯。
四、养成动手操作的习惯。
五、“认真作业”的学习习惯的培养。
还有小学生的接受不是很强，尽量应该用简单、容易让小学生听懂的语言。所以每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中，注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会学过的知识去解决一些日常生活中的问题。

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一，认真听讲的习惯。
二、积极思考的习惯。
三、大胆发言的习惯。
四、养成动手操作的习惯。
五、“认真作业”的学习习惯的培养。

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教师的天职就是教书育人，怎样做一名好一名教师真的很重要。只有做好才能教好学生。

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要做一名自我负责的人,热爱并且胜任自己的工作,而不是为了金钱或者名利而工作。因为在当好一名老师,本身就是一种乐趣,就是一种对社会的回报。自我负责,是工作的需要,更是自我价值实现的需要。有了当一名好教师的责任感,实际上就是给了自我成长的机会,努力去胜任自己所承担的工作,并努力去做得更好。

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尝试多种方法，注重个别差异。

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良好的学习习惯使学生终身受益

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尝试多种方法，注重个别差异。