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如何设计高年级的班会课     [复制链接]

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发表于 2016-11-25 11:16:42 |只看该作者 |倒序浏览

如何设计高年级的班会课

平阴县少岱小学  刘燕

通过聆听专家讲座,结合自身所教年级,如何设计好班会课是我思考的重点。进入小学五年级,学生的升学压力日益增强,家长对孩子的成绩要求也水涨船高,家长容易急于求成,对孩子的要求严、指导少。而此时,各学科的知识难度加大,各种压力汇集在这些正处于青春期前的孩子身上,容易造成孩子的急躁与逆反。因此,培养学生良好心态,加强家长与孩子的沟通,是这一阶段的重要任务。

我认为本学期班会课的基本课设计,应从以下几个方面入手。      

一、长大后,我就成了你(庆祝教师节)      

进入高年级,学生更应懂得尊师。本次活动,意在让学生抒发对老师的感激之情,激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上。     

这节课的设计为:①在背景音乐《长大后,我就成了你》中,学生代表为老师献花;②学生唱歌:《每当我走过老师窗前》;③学生讲名人尊师的故事;④学生代表采访班级任课教师,请他们说说心里话;⑤在音乐声中,学生送上亲手制作的“谢师卡”,留给老师作纪念;⑥班主任讲话。   

二、拥抱亲情(亲情沟通)   

高年级的学生开始进入少年期,随着自我意识的不断发展,很多学生与家人特别是父母的交流出现了一些问题,影响了沟通的效果。班主任应指导学生学会交流、学会沟通。   

这节课的设计为:①观看视频《小明和爸妈的隔阂》;②思考视频中反映的问题,学生谈自己的困惑;③家长代表谈自己的想法;④学生代表谈爸爸妈妈对自己的关心;⑤心理老师的建议,介绍沟通的有效方法;⑥班主任总结。     (备注:本次活动应尽可能邀请全体家长参加,因为沟通是父母和孩子共同的事情)     

三、诚信伴我行(诚信教育)      

诚信,就是诚实,讲信用,信守承诺。诚实守信是传统美德,也是社会主义新时期的需要,人人都应以诚实守信为荣。通过这堂课,同学们在深入了解诚信含义的基础上,真正把诚信作为为人处世的基本原则,崇尚诚信,从自身做起,在生活中实践讲诚信。      

这节课的设计为:①主持人开场,阐述诚信的含义;②配乐诗朗诵《天上人间说诚信》;③各组代表讲述诚信小故事;④学生讨论如何做到诚信;⑤学习名人诚信格言;⑥班主任总结。   

四、天涯共此时(中秋节活动)     

中秋节是我国的传统节日,是亲人团聚的好日子。借此契机,介绍中秋节的来历,了解各地过中秋节的风俗,表达对家人的美好祝福。     

这节课的设计为:①讲述中秋节的来历和风俗;②讲述中秋节的传说与民间故事:《嫦娥奔月》《拜月娘》《拜土地公》;③中秋诗词佳句知多少:分组表演;④猜灯谜;⑤“月”字组词接龙;⑥品尝月饼;⑦班主任总结。(备注:如果班里有外地借读的学生,请他们介绍当地的中秋习俗)     

五、信任无价(信任教育)     

随着学生年龄的增长,学生对周围的事物从原来的好奇、陌生,也变得慢慢熟识。在这个熟识的过程中,常引发孩子们对周围事物的不信任。增进了解,增进信任,是班主任此时应注意引导的。     

这节课的设计为:①体验做盲人:随机请一位同学做“盲人”,另一位同学帮助搀扶行走,一次做完后,“盲人”与帮助者互换角色,再走这条线路;②交流感受:在多位同学体验后,展开交流讨论,谈谈当盲人的体会,谈谈帮助伙伴的体会;③讲述相互信任、彼此帮助的故事;④班主任总结:要相互信任,彼此接纳,要理解和同情他人,要乐于付出。   

六、小小智慧树(复习指导)

学生的期末复习往往停留在死记硬背上,负担重、效率低。召开期末复习指导课,使学生走出困惑,学会复习,积极投入到期末复习迎考。

这节课的设计为:①黑板上展示一棵大树,老师给学生讲述利用知识树提高成绩的故事;②各组代表介绍本组重点准备的某一学科的知识树;③同学们补充完善知识树;④任课老师点评学生的知识树;⑤学生修改自己制作的知识树;⑥班主任总结。


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沙发
发表于 2016-11-28 09:03:24 |只看该作者
培养学生良好心态,加强家长与孩子的沟通,是这一阶段的重要任务。

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板凳
发表于 2016-11-28 09:47:14 |只看该作者
精心设计班会课是班会成功的首要条件。

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地板
发表于 2016-11-28 13:13:26 |只看该作者
随着学生年龄的增长,学生对周围的事物从原来的好奇、陌生,也变得慢慢熟识。在这个熟识的过程中,常引发孩子们对周围事物的不信任。增进了解,增进信任,是班主任此时应注意引导的。     

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5#
发表于 2016-11-28 13:20:16 |只看该作者
诚实守信是传统美德,也是社会主义新时期的需要,人人都应以诚实守信为荣。

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6#
发表于 2016-11-28 13:32:08 |只看该作者
通过聆听专家讲座,结合自身所教年级,如何设计好班会课是我思考的重点。

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7#
发表于 2016-11-28 13:34:41 |只看该作者
培养学生良好心态,加强家长与孩子的沟通,是这一阶段的重要任务。

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8#
发表于 2016-11-28 14:20:57 |只看该作者
培养学生良好心态,加强家长与孩子的沟通,是这一阶段的重要任务。

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发表于 2016-11-28 15:21:36 |只看该作者
培养学生良好心态,加强家长与孩子的沟通,是这一阶段的重要任务。

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10#
发表于 2016-11-28 15:28:43 |只看该作者
班主任应指导学生学会交流、学会沟通。   

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