《班主任与每个班级--案例式培训》学习体会 张美琳

2012vip4030

《班主任与每个班级--案例式培训》学习体会

通过这次学习，我知道班主任的理念与决策，会直接影响着一群孩子。“十年树木，百年树人。”教育是一项特殊的工作，急功近利只能害了学生，只有真心为学生考虑才是真正的“师”者。通过此次学习让我对自己在教学中有所感悟，班级是学生个性发展的基础，刚接这个班级的时候班级有几个组织能力特别强的学生，所以觉得有了他们帮助管理班级班级一定会更好，逐渐的升入高年级了，正所谓的两部分出现了，不是干部的同学每天就是上课下课，其他的事情漠不关心，其实他们的个性也需要的到发展，听了齐老师的讲座我知道了不是谁有能力谁没有能力，而是每个孩子都应该的到这样的发展，所以我开始采取班干部轮流制，当我发现没做过干部的同学当上了干部很负责任，正所谓每个孩子都是有潜能的，我们要去关注每个孩子，班级管理才会更好。

听了这次讲座，让我更加明白了一句话：“让爱心的阳光洒满教室的每一个角落，让耐心的甘泉滋润每一处干渴的心田，让信心的大旗飘扬在每一个心灵的上空。”它让我明白教育是植根于爱的。作为班主任应怀揣“爱与责任”，责任越大，爱就越深；然而爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难，教师要掌握高超的沟通和表达技巧，精通一点爱的艺术。教师要做学生的心理关怀者，善于倾听学生的心声，了解疏导学生的心理，让他们自信的抬起头来走路。这次讲座，满足了我这样年轻的班主任的需求，确实帮助找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法，提高实施自身的管理能力和水平。对自身教好书、育好人的能力和水平都将得到提高和进步。我相信，经过这次精神和心理的洗礼，我们每一个老师都会做出更适合自己风格和追求的正确选择。希望自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。